<p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 数学作业不仅仅只是写写算算，它还有动手操作实践活动的练习。在有些学生眼里，数学是一门枯燥无味的学科，但实际上它非常有趣有价值，是丰富多彩的。瞧，在学完五年级上册第二单元《轴对称和平移》中的《欣赏与设计》后，同学们个个欲欲跃试，利用所学到的知识，自己精心设计并绘画出一幅幅美丽的图案。</span></p> <p> 有的学生创造性地先用橡皮雕刻出一个基本图案，再把这个基本图案经过平移或对称，绘制出一幅完整的作品。</p> <p>还有的学生心思缜密，一笔一画地画出了一幅美丽的图案。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 通过设计图案，同学们不仅巩固了所学的轴对称和平移的知识，而且还锻炼了学生的想象力、创造力，发展了他们的几何直观思维，培养了一定的空间想象能力和审美能力，同时也锻炼了学生的绘画能力，提高了学生的欣赏水平，也改变了以往学生对数学的认识，激发了学生学习数学的兴趣。</span></p>