<p> 为做好2020年国家学生体质健康标准测试工作，加强幼儿园体育工作，使幼儿积极参加体育锻炼，养成良好的体育习惯，进一步认识实施国家体质标准测试的意义，根据教育局下发的的文件《红塔区教育体育局关于做好2020年国家学生体质健康标准测试和数据上报工作的通知》要求和健康第一的指导思想，红塔区大营街幼儿园结合本园实际情况，制定了《红塔区大营街幼儿园体质测查方案》，于9月21日至10月13日为练习阶段，10月13日至20日测查。 并成立测试工作领导小组，组织测评员、上报员认真学习标准要求，明确职责，协调、督促幼儿园测试工作有序进行。</p> <p> 根据幼儿生长发育规律，从身体机能状况，身体形态状况，身体素质状况来评价幼儿身体体育健康状况。测量项目为幼儿身高、体重、胸围、心率、坐高、肩胛下、上臂、腹部三处皮褶厚度、走平衡木、双脚连续跳、立定跳远、10米折返跑、网球掷远、坐位体前屈～</p> <p>一、身体机能状况检查——心率</p> <p>二、形态状况检查</p><p>1、身高</p> <p>2、坐高</p> <p>3、体重</p> <p>4、胸围</p> <p>5、肩胛下皮褶厚度</p> <p>6、上臂部皮褶厚度</p> <p>7、腹部皮褶厚度</p> <p>三、身体素质状况检查</p><p>1、走平衡木</p> <p>2、双脚连续跳</p> <p>3、立定跳远</p> <p>4、10米折返跑</p> <p>5、坐位体前屈</p> <p>6、网球掷远</p> <p> 体能是人的体育运动能力，而对于幼儿园的孩子们来说体能测试不单是为了达标，也不单是为了检测幼儿园保教水平，而是要让孩子们的身体得到均衡的发展，通过体质测试获得基本数据资料由此找到幼儿体能训练的更好方法，以促进幼儿体能的提高，测试结果也将为幼儿园即将开展的户外体育活动和民间体育游戏提供对比依据。充分利用测试结果发现问题，“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性以及平衡性”，挖掘潜力，极大地提高在园幼儿体能水平，为孩子一生运动能力和良好运动习惯打下基础。</p>