<p> 前苏联苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”的确，家访在增进和加强家校间的沟通和联系中起着非常重要的作用。家访是教师与学生、家长联系与沟通的桥梁。 </p> <p> 2020年10月17日，我校全体教师在郭为农校长的带领下， 分组进行上门走访。每到一户，老师们都详细了解掌握学生的家庭情况 、成长环境、 在家的学习和生活习惯等。同时也向家长介绍学校的办学理念 、办学特色及办学模式。征求家长对学校工作的意见和建议，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法和途径，并详细填写“双走入”活动的登记表 。</p><p><br></p> <p> 家访中，老师和学生、家长促膝长谈，推心置腹。分析学生在校学习情况，并了解学生在家情况。老师和学生家长一起围绕学生的学习，生活及家庭学校教育等问题交流了思想，明确了目标。</p> <p> 在学校，孩子们或活泼好动、或爱哭鼻子、或乖巧能干、或沉默不语，或闯的祸不胜枚举。作为长大了的孩子的我们，不再对自己的孩提时代记忆犹新，遇到淘气包会困惑、会生气；学生成绩提不上来会懊恼、会丧气。走进学生家门前总有一肚子牢骚要讲，也罗列出了成套的改进建议，但是，见到孩子和家长们的第一眼起，瞬间没了脾气，只剩心平气和的感同身受。</p> <p> 一年级三班的班主任说：家访，对我们教师来说并不是一个陌生的词。通过这次面对面促膝交谈，能体会到这是电访所不能达到的效果。俗话说“情感是教育的桥梁”，这次家访让老师和学生家长的关系更亲切融洽，并了解到了学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。</p> <p> “大家访”活动，既增进了学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的了解和信任，又促进了学生健康成长，更加强化了教师的服务意识。</p><p> 教育是爱与责任同行的事业。尽一份责任，可以实现家校真挚的沟通；送一份关爱，就能共创孩子美好的明天。</p>