<p>为进一步丰富幼儿的户外体育幼儿园活动材料，激发幼儿对幼儿园活动的兴趣，增强孩子的体质。为了深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用，提高幼儿园教育活动水平，促进幼儿发展。发挥教师设计制作教玩具和运用教玩具开展教学活动的积极性与创造性，进一步提高幼儿园自制教玩具水平。我园于10月16日下午，举行了“教师自制玩教具展示及评比活动”。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 瞧~老师们积极参与，精心设计，利用各种废旧材料，结合幼儿的身心发展规律和学习特点，在老师们的精心制作下，将那些原本要被丢弃的废旧纸箱、木板、饮料瓶、奶粉罐、布料、米袋等材料根据幼儿的年龄特点，创造出了多具有教育性、实用性、安全性等特点及兼具寓教于乐和可操作性强的玩具，让幼儿有了更广的自主学习空间，促进幼儿在游戏中发展。</p> <p> 此次自制玩教具比赛，教师们从教玩具的“选材安全、轻便耐用、造型美观、数量适用、取放自由”出发，充分发挥想象力，运用常见材料和废旧物品，如纸箱、牛奶瓶、纸巾筒、布等，以剪、缝、贴……多种表现形式制作出一件件精美的作品。这些作品不仅形象美观、色彩艳丽，并且构思巧妙、造型新颖。此次幼儿园活动为幼儿园活动注入了新的活力，为提高幼儿园活动效果提供了有效的物质保障，还极大激发了教师们的环保意识、自创意识。让我们再一次用掌声送给自己，我们都是最棒得！</p>