他山之石以攻其玉 ——2020年上饶市小学《道德与法治》优质课竞赛观摩小记

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读万卷书，不如行万里路。踏着浓浓的秋意，乘着凉爽的秋风，带上一路的好心情，2020年10月14日，我来到百里之外的婺源，观摩一场为期三天的“上饶市小学《道德与法治》优质课教学竞赛”活动。 全市各县的19位优秀小学教师向在场的观众展示了一节节精彩纷呈的精品课，这是一场精神盛宴，于我而言，更是一次难得的学习机遇。 篇一·风采 　　10月14日下午2点，本次活动在婺源县风景酒店正式展开。三天以来，不管是参赛的选手，还是活动的组织者，还是观摩的教师们，大家都忘却了旅途的疲惫，转而沉浸和享受在活动当中。 　　德育向来是教学中的一大重要主题，此次优质课竞赛活动就是牢牢紧扣这一主题而进行的。 　　三天的时间，选手们呈现了多种教学风格，有的亲切自然，有的沉稳大方，有的逻辑缜密、环环相扣，还有的趣味盎然、引人入胜。选手们犹如“八仙过海，各显神通”，评委们公正客观进行打分，观摩教师们认真聆听、详实记录笔记。 　　回顾比赛，参赛教师们的选题内容较为全面。总结起来，有以下几个方面：一是爱国教育（如《欢欢喜喜庆国庆》《我是中国公民》等）；二是自然环境（如《风儿轻轻吹》《从白色污染说起》等）；三是文明礼仪（如《大家排好队》《我们小点儿声》等）；四是传统文化（如《美丽文字民族瑰宝》《改变世界的四大发明》等）；最后是生命教育（如《生命最宝贵》《我们的生命来之不易》等）。 　　赛场上，教师们采用多种教学方法，利用多种教学媒介，设计紧凑的教学环节，带领学生们走进小学《道德与法治》的精彩课堂，去感受祖国母亲的伟大、生命的真谛、文明的魅力以及环保的重要性…… 篇二·星耀 　　教师们课堂中的亮点，宛如颗颗闪烁的星星，绽放着属于自己的耀眼光芒。我将它们一一捕捉，用文字予以小记。 —1— 　　雷梦娟老师的课上，她给学生设计用挥动小红旗、放飞纸飞机、吹气球等趣味方式来亲身感受“风”的环节，孩子们洋溢的笑脸是对老师教学艺术的高度肯定。 —2— 　　姚静老师采用四幅真实的书法作品作为教具，契合主题的导入很好地提高了教学效果。 —3— 　　学生走上讲台进行学习，充分尊重学生在课堂中的主体地位。 —4— 　　黄佳慧老师的课堂中，学生充当小小演员，现场演绎《超市的故事》，不少学生都跃跃欲试！ —5— 　　杨臻老师采用做调查问卷和呈现条形、饼状统计图的方法，直观地向同学们展示了一次性塑料袋的使用方法。 　　现场连线上饶市环保局工作人员，从专业的角度给学生进行环保知识的讲授，这是杨臻老师极富创意的环节设计。 —6— 　　同学们在叶丽嫔老师执教的课上亲手制作国旗，随后又深情吟唱爱国歌曲，孩子们对祖国的热爱之情油然而生。 —7— 　　课前热身，程雲老师带着孩子们一起做欢快的小游戏，快速有效地帮助孩子们消除紧张情绪。 —8— 　　教师“蹲下身子”，实则提高了亲和力，施园菊老师的一个小细节，足以让她和学生拉进心灵的距离。 —9— 　　小组合作探究的学习方式，利于集思广益、提高学生的思维能力。 —10— 　　郭令铭老师采用情景再现法进行课堂，他化身“插队游客”，通过和学生的互动表演，生动有趣地将排好队的重要意识传递给学生。 —11— 　　伴随着恢弘大气的音乐，学生在观看视频中感受到祖国母亲实力的与日俱增。 —精彩板书— 篇三·点评 　　比赛结束的尾声，弋阳县教研室陈禾根老师对本次活动作出专业点评。 首先，陈老师强调了现阶段小学教学中应加大思政课教研工作力度。 接着，他充分肯定了19位教师为精心准备的赛课所付出的辛苦，为课程标准、课程观意识、信息技术运用价值深入教师之心而感到欣慰。 最后，陈禾根老师详细而精准地指出了赛课中的亮点和不足，并对现场所有教师们提出了宝贵的意见和建议。 篇四·感悟 　　2020年，我再一次来到婺源观摩上饶市小学《道德与法治》优质课教学竞赛活动，故地重游，我却有另一番的心境和感受。 我为学校给我一个难得的学习机会而心生感激；为婺源的迷人景色而满心欢喜；为旅途中有优秀的同仁相伴而愉悦；为观摩了19节优质课以及能听取专家点评而庆幸；为夜幕降临仍在反复排练准备第二天赛课的参赛老师们由衷点赞。 　　一次观摩，就是一次学习，就是一次成长。为此，我将听课所得经验整理记录如下：No.1 教学应充分发挥学生的主动性  学生是课堂的主体，教师只有尊重学生的主体地位，才能上好一堂课。赛课中，有的老师通过设计丰富多彩的游戏和活动、鼓励学生上台展示学习成果、让学生情景表演等方式，把学习的主动权交给学生，课堂的氛围被充分调动。No.2 提升教师基本功的重要性  一节40分钟的课程，它综合体现了教师方方面面的个人素质。教师可以用富有感染力的语言唤醒学生的体验；用美观的粉笔字带给学生美的感受；用恰当的教学手段传递丰富的知识……而这些都需要老师有扎实的基本功。作为一名新老师，提升个人的教学基本功则尤为重要。No.3 现代化教学设备的充分运用  比赛中，几乎每位选手都采用了播放音频的方式来辅助教学，在动听的音乐中，在精美的画面中，学生的视觉和听觉相结合，对所学的内容理解也就更深刻。反观自身的教学，往往忽视这一点，今后仍需改进。No.4 课程的设计需注意与时俱进  我们所处的时代瞬息万变，关注时事、与时俱进的课程往往更有利于学生的学习和进步。参赛教师中，很多选手都把疫情这一时事热点，结合课题进行教学，既巩固了课堂内容，又拓展了学生的知识面，也升华了学习的主题，对学生的道德教育也做到了水到渠成。No.5 教师的成长离不开学习和交流  在日常的教学中，教师们常常固定在自我任教的班级进行，这是最基本也是必须的过程。然而，如果一味地闭门造车，是一种对自身成长的束缚。如果能够多多观摩学习、多像优秀教师讨教经验、多听取宝贵建议，教师们相互交流和学习，才能够共同成长和进步。 　　学习就是一场修行，愿我们带着对教育的美好憧憬，坚定而努力地驶向未来的彼岸。 　　拾一枚金黄的银杏叶，摘一颗饱满的梧桐果，赏一隅秋色婺源美景，携三两志同道合友人，学多位教师优秀经验。这个秋天，能与这样一场优质课竞赛活动相遇，一定是最美的遇见。