<p class="ql-indent-1">小兵，男，15岁，肢体障碍四级，行动困难，常年呆在一张凌乱的床上。家住寮塘乡，距离我们特校有15公里。</p> <p class="ql-indent-1">周末秋高气爽、风和日丽，又到了我们特教人送教上门的日子，这也是我们又一次走近他的一天。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">老师们根据评估结果制定了本学期的教学计划和今天的教学内容，准备好了教材、各式各样的教具以及给孩子的小礼物踏上了今天的送教之旅。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">这是我们第六次来家里给小兵送教，看到我们的到来，平时沉默寡言的小兵脸上挂满了笑容，开心地和老师们打招呼。</p> <p class="ql-indent-1">小兵家是城镇低保家庭，他的父母亲离异，属留守儿童，原本照顾他的爷爷也在几年前过世了。一个人居住在爷爷留下的房子里，家里空荡荡的，只有一张床，一张桌子，几条板凳和一台电视机。</p> <p class="ql-indent-1">我们拿出了给小兵的小礼物：零食，牛奶还有一件漂亮的T恤，为他带去一点关爱和温暖。</p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">开始上课了，考虑到小兵常年一个人呆在家里，缺少运动的机会，所以我们把今天上课的重点放在了肢体动作上。</span></p><p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">伍老师带小兵同学用粘土制作可爱的毛毛虫。</span></p> <p class="ql-indent-1">先用掌心把粘土搓成一个一个的小圆球，再用小圆球粘在一起做成毛毛虫的身体。</p> <p class="ql-indent-1">最后用笔画出毛毛虫的眼睛和嘴巴，可爱的毛毛虫制作完成！</p> <p class="ql-indent-1">第二节课是姚老师的生活数学课《认识数字1》,小兵勇敢地用语言表达出了：一支铅笔、一本本子、一包饼干、一只鸭子。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">我们再在练习本上写一写数字1。</p> <p class="ql-indent-1">生活自理课上，伍老师教小兵把自己的床整理干净，让他养成每天起床之后叠好被子的习惯。</p> <p class="ql-indent-1">知识课和生活自理课都上了，接下来该让小兵放松一下了，我们带他做了几个简单的康复动作，有的动作对肌肉萎缩的他太困难了，小兵无法跟着做。但是一听到音乐，他也情不自禁扭动起自己的身体。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">小兵在我们的陪伴下度过了充实又快乐的一天，虽然小兵没办法来到学校上学，但是我们会一直努力，轻轻地走近这群不被上帝眷顾的孩子。</p><p class="ql-indent-1">希望终有一日，他们的脸上呈现出的不再是迷茫的眼神，而是对未来憧憬的笑容。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">给特殊孩子多点关心、多点爱，让每个孩子都享有公平教育的机会，送教——我们一直在路上！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">图文：罗怡杰 谢丽娜</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">编辑：罗怡杰</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">初审：丰梅兰</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">终审：王驰生</span></p><p><br></p>