<h3 style="text-align: left;"><font color="#333333">桓台县2020年新入职幼儿园教师培训</font>暨师幼有效对话研磨展示</h3> <div style="text-align: center;">金秋十月，硕果飘香</div><div style="text-align: center;">天蓝地阔，秋高气爽</div><div style="text-align: center;">伴随着秋收的喜悦</div><div style="text-align: center;"><span style="text-align: left;"> 桓台幼教的大地</span></div><div style="text-align: center;"><span style="text-align: left;">也收获着成长与希望</span></div> 2020年10月16日，“桓台县2020年新入职幼儿园教师暨师幼有效对话研磨展示活动”集体教育活动，在县教研室及县域专家团队的引领、指导下，经过了前期各项工作的精心准备及分层教研，在桓台县第二小学附属幼儿园录播室如期开展。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00"> </font></b></h1><h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">上午 集体教育活动篇</font></b></h1><div><br></div> <h1 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">开篇前言</font></b></h1><h3 style="text-align: center"><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 巩主任发言： 当前，我们要弱化以前幼儿教师的的专业就是“吹拉弹唱“的思想，更多的聚焦在教师的教育智慧上来，教育智慧的一个重要体现就是师幼对话的有效性。此次展示的集体教学活动主要从如何在集体教育活动中做到有效提问并对孩子进行智慧回应，进行了研磨、思考、希望老师们观摩后都能有所收获。</span></div></h3> <div> 二小附属幼儿园的宋丽丽老师执教的大班语言活动《好长好长的电话》，讲述的是一则父子亲情的故事，活动中，以火狐狸打电话的时间为线索，深刻挖掘故事中火狐狸与爸爸之间的内心情感，孩子们用稚嫩的语言表达出了对爸爸深深的爱，爸爸到场后父子相拥的场面，让所有参与活动的孩子、家长、老师体验到了那份浓浓的父子亲情，流下了感动的泪水。</div> <div> 二小附属幼儿园的耿玲老师以《如何引导幼儿进入故事情境》为题，通过“故事和生活是否可以融合？”的思考，就如何把握领域核心经验和具体的活动目标， 在保证文学故事完整性和连续性的基础上，巧妙融合幼儿的生活经验与老师们做了分享。<br></div> <div> 《动物法庭》是今年新教师招考中的课题，也是一个执教难度比较大的活动，唐山镇实验幼儿园的刘静老师，勇于挑战自己，通过“说一说兔子告了狼哪些罪？狼说了哪些理由？“”狼到底应不应该吃兔子“ “狼会把兔子吃光吗？”等提问，由浅入深，由易到难，引导幼儿在角色情境中，思考辩论，发展幼儿辩证思维的同时，了解了生物链的知识，感知到了动物与环境的密切关系。</div> <div> 在辩论的过程中，会不会遇到“全部支持狼或者兔子的情况呢”？唐山镇实验幼儿园的高艺珊老师，针对研磨过程中出现的问题，分析为什么“一个都没有？”，寻找改变幼儿定势思维，引导幼儿客观思考的策略办法，让辩论中的孩子们观点明确、有理可辩、有话可说，发展了幼儿的辩证思维。</div> <div> 《运馅饼》是一则有趣的拟人故事，起凤镇中心幼儿园的张瑞老师引导幼儿以故事中蚂蚁发现馅饼-蚂蚁女王安排运馅饼-蚂蚁合作运馅饼-分享馅饼为线索，引导幼儿观察故事画面，大胆表达自己的想法，在轻松、愉快的故事氛围中让幼儿体验到了分工合作的重要，明白了团结力量大的道理。</div> <div> 起凤镇中心学校的巩新华老师以《精心设计提问，挖掘故事内涵》为题，围绕怎样解决活动重难点，如何层层设计问题挖掘故事的内涵做了详细而专业的评析。</div> <div> “如何有效提问？怎样智慧回应？”，此次集体教育活动研磨的主要负责人、县域专家团队成员周炳哲老师，针对教师在教育活动以及案例实录中的问题，以来自教学现场和全县上交的教学实录中的真实案例为主，聚焦《有效提问 智慧回应》，把提问及回应中存在的问题和老师们进行了梳理，针对问题寻找支持策略，为老师们今后开展师幼有效对话提供了切实的指导与帮助。</div> <div> 此次培训，全县各级各类幼儿园的园长、业务园长及全体教师参与了此次组织的线上直播学习，教研室领导、专家团队、部分幼儿园园长及骨干教师参加了现场活动。活动结束后，年青教师纷纷表示今后要多读专业书籍，不断实践反思，提高自身专业素养，争取早日成为一名优秀的幼儿教师。</div> <div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">教育的理想，</div><div style="text-align: center;">是为了理想的教育</div><div style="text-align: center;">情怀与责任 使命与担当</div><div style="text-align: center;">相信</div><div style="text-align: center;">桓台学前教研这片沃土</div><div style="text-align: center;">在桓台县教研室的带领下</div><div style="text-align: center;">在全县幼儿教师的共同努力下</div><div style="text-align: center;">最终，将会迎来</div><div style="text-align: center;">一派欣欣向荣</div><div style="text-align: center;"> 一派丰收景象！</div> <div> 最后，感谢本次活动所有成员的积极参与，感谢以商文杰园长带领的桓台县第二附属小学幼儿园全体教师及第二小学网络直播技术的大力支持！</div> <div style="text-align: center;"><br></div>