<p> 2020年10月14日上午，和平路小学低部数学老师聚在一起，参加三年级组的同课异构活动。本次活动由侯雪梅、陈婧鑫两位老师共同执教数学广角《搭配中的学问》。</p><p> “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是本次活动后给我们的感受。相同的课题，不同的表现；一样的目的，别样的场面，同课异构是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现……</p> <p> 侯雪梅老师，经验丰富，尤其是她在课堂上的从容、淡定、以及应变能力，值得我们学习！</p> <p> 孩子们时而动手操作、时而奋笔疾书、时而小组合作交流！这样的数学课堂才是真正属于孩子们的！这样的数学课堂才是孩子们的展示自己的天地！</p> <p> 走近陈婧鑫老师的课堂，她教态自然，笑容可亲，教学思路条理清晰，并且让学生亲自体验搭配，充分发挥了学生的主体作用。</p> <p> 讲台上激情澎湃，讲台下循循善诱，陈婧鑫老师各种模式切换自如……</p> <p> 10月16日上午第四节课，全体低部数学老师集中在会议室进行评课。首先侯雪梅老师简述自己的教学思路和备课时的困惑，接着陈婧鑫老师简述自己的教学思路和这堂课自己的感受。</p> <p> 各位老师代表逐一对两节课的优点和不足分别提出自己的看法，认真分析两位教师在各个环节中的表现。</p><p> 黄淑英主任发表了精彩点评，她告诉我们，数学课是一门理性学科，是一门实事求是的学科，所以准确的语言和慎密的思维才是老师最起码的底线！合理的运用多媒体，才能打造出高效课堂！</p> <p> 一份耕耘，一份收获！通过这次活动，老师们收获多多，"同课异构"初见成效！在今后的教学活动中，我们仍然要大胆探索，不断创新，使教研工作更上一个新台阶！</p>