传承红色基因 弘扬抗联精神——四年组爱国主题教育活动

一年级

　　为了让孩子们更好的感受革命历史，传承红色精神。 四年组开展了以“传承红色基因，弘扬抗联精神”为主题的东北抗联故事。孩子们在老师的带领下将东北抗联故事图文并茂，以连环画进行壁板展。孩子们制作的爱国古诗字串，培养孩子们爱国情怀。

（一）东北抗联英雄的故事

　　杨靖宇，原名马尚德，1905年出生于河南省确山县，是东北抗日联军创建人和领导人。学生时代积极投身反帝爱国运动。1926年加入中国共产主义青年团。在极端艰难的条件下，他以“头颅不惜抛掉，鲜血可以喷洒，而忠贞不二的意志是不会动摇”的崇高气节，继续坚持战斗。

中共六届六中全会曾致电以杨靖宇为代表的东北抗日武装表示慰问，赞之为“冰天雪地里与敌周旋7年多的不怕困苦艰难奋斗之模范”。

　　马占山(1885年—1950年)，吉林怀德人。1911年投清军当兵。九一八事变后，任黑龙江省主席兼东北边防军驻该省副司令。1931年11月4日，马占山受命代理省主席兼军事总指挥，奋起领导江桥抗战。打响了中国人民武装抗日的第一枪。1933年，任军事委员会委员，闲居天津。七七事变后，任东北挺进军总司令，率部在晋绥抗击日本侵略军。1950年因肺癌病逝于北京，终年65岁。他给自己的子女留下了这样几句遗嘱：“我亲眼看见我中国在毛主席和中国共产党的领导下，全国人民获得解放，新民主主义已顺利实行，人人安居乐业。

　　赵一曼，原名李坤泰，1905年10月生于四川省宜宾县一个封建地主家庭。1919年五四运动爆发后，赵一曼开始阅读《向导》、《新青年》、《妇女周报》等革命书刊，接受革命新思想。1923年加入中国社会主义青年团，后任村团支部书记，在家乡积极组织“妇女解放同盟会”。1935年11月，在与日军作战中，赵一曼为掩护部队腿部负伤后在昏迷中被俘。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对其进行了审讯。身负重伤的赵一曼表现出了一个中国人保卫民族的决心，痛的几次昏了过去，仍坚贞不屈说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”没说出一字有关抗联的情况。

　　抗日战争时期的1938年10月在黑龙江省牡丹江市林口县乌斯浑河，以冷云为首的东北抗日联军8名女官兵，在指导员冷云率领下，与日伪军展开激战。她们主动吸引日伪军火力，使部队主力迅速摆脱敌人的攻击，但却被敌军围困河边。在背水战至弹尽的情况下，她们面对日伪军逼降，誓死不屈，毁掉枪支，挽臂涉入乌斯浑河，高呼：“打倒日本帝国主义！”高唱“奴隶们起来”的国际歌，集体沉江，壮烈殉国，表现了中华民族同敌人血战到底的英雄气概，在人民群众中广为传颂。

　　赵尚志生于1908年，毕业于黄埔军校，于1925年加入共产党。带领着小分队在萝北、汤原一带从事小范围的抗日活动。听到枪声赶来的姜立新立即将赵尚志抬到了附近的农户家中，朴实的农户夫妻照顾了赵尚志几日。后来日伪军包围了农户的小土屋，赵尚志被抓走，日寇对赵尚志进行审问时，赵尚志怒目圆睁，同敌人进行最后的抗争，表现出将生死置之度外，宁死不屈的英雄气概。最终因为伤势过重，赵尚志在1942年2月12日壮烈牺牲，时年34岁。

　　在抗联故事连环画中，一个又一个英雄名字留在了孩子们的记忆里，杨靖宇、赵一曼……他们用自己的鲜血谱写了一个又一个可歌可泣的故事，他们用大无畏的英雄气概谱写了一个又一个悲壮的抗日篇章。

　　我们要用前辈的精神激励自己努力学习，奋发图强，相信这些英雄永远珍贵的记忆，把坚韧不拔，坚不可摧，勇往直前，团结互助的军人品质，深深刻在心底，在未来学习生活中用实际行动去编织去实现自己的美丽的梦想。

（二）爱国古诗记心间

满江红

【宋】岳飞

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头，空悲切！

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！

驾长车，踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河，朝天阙。

岳飞的这首抒怀之作，情调激昂，慷慨壮烈，充分表现了中华民族不甘屈辱、奋发图强、雪耻若渴的神威，从而成为反侵略战争的名篇。

从军行七首·其四

【唐】王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

诗人将戍边将士对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂、艰苦之感，都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里，赞扬了战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。

　　十一月四日风雨大作·其二

【宋】陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

这首诗表明陆游投身抗战、为国雪耻的壮志至老不衰。但是，诗人空怀壮志，却不为朝廷所重用，只能“僵卧孤村”，把为国家恢复中原的理想寄托到梦境之中。感情深沉悲壮，凝聚了诗人的爱国主义激情。

　　“爱国”二字是神圣的，爱国是中华民族的传统美德。从古至今，有多少为国献身的爱国主义者。有抱石投河的屈原、有精忠报国的岳飞，孩子们一个一个字串传达着他们的赤子之心。

对我们而言，努力学习是爱国、在校尊师重道、在家孝敬长辈是爱国，不做违法的事、保持乐观的心态是爱国，锻炼身体、洁身自爱是爱国，爱家、爱社会、爱同学、爱自我，也是爱国的一种方式，做任何事，只要我们态度端正，思想积极，那么这就是我们以自己的方式来诠释爱国。