<p> 世纪教育集团在吉孟国校长的带领下，确立核心理念“培育孩子生命成长的力量”，围绕品德的力量、习惯的力量、兴趣的力量，着力培养“世纪学子风范”，大力弘扬“世纪教师精神”“世纪文化追求”，以理念引领高质量发展，推动集团迈向高端高位，努力创办全国一流品牌学校。</p> <p> 《性状的遗传》这一节内容一直以来都是初中生物学的重点难点，内容抽象，学生难以理解。比如：父母都是双眼皮，孩子单眼皮，能不能判断显隐性关系？每一个体的基因型分别是什么？孩子们总是一头雾水。正逢周末假期，生物教研团队的老师们就想，要不让孩子们回家观察父母兄弟姐妹和自己的眼皮形状，让他们自己判断自己的家庭成员的基因型，这样孩子们是不是会更有兴趣，更有破解疑难的冲劲。就这样，在兴趣的力量的引领下，我们开展了以“我是小小遗传学专家”为主题的调查活动。</p> 瞧！孩子们拉上全家，总动员，亮身份。 <p> 这不，孩子们开始在学习群里讨论了起来，争得面红耳赤。老师们不得不亲自下场调解，带孩子们分析。</p> <p> 就连班主任老师都被吸引来了。</p> <p> 寿光世纪东城学校（初中）也一直践行培育孩子生命成长的力量，生物教研团队也紧跟步伐，通过“我是小小遗传学专家”主题活动，1.八年级孩子正值青春期，与父母的冲突比较大，通过这次活动可以拉近孩子们与父母的距离；2.孩子们对自己家庭每一位成员的基因型都很好奇，也会对同学们的家庭成员的基因型感兴趣，在兴趣的力量指引下，孩子们学习热情很高；3.平时不太与老师同学互动的孩子也变得活跃起来，加深了师生情和班级凝聚力。</p>