利昌学校| 提升教育教学质量,促进学生全面发展—质量分析篇

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<p>  为了全面了解各年级教学现状,如实评价开学以来一个月的教学质量,查找、发现问题,提高教育教学质量,利昌学校中学部各学科教师在认真批阅、分析、解读试卷的基础上,分别召开初一、初二全体任课教师阶段性检测质量分析会。</p> <p>   在本次教学质量分析会上,王运永校长做学校层面的教学质量总体分析,总结工作得失,展望中学部未来发展。高峰副校长从教师、学生、管理等方面进行了总结,在肯定现阶段教学方面成绩的同时,也对未来的教学工作提出了相关要求。教导处王红丽主任号召老师们抓管理、提质量、促发展。 </p> <p>   在会议上,初一、初二两个级部各个学科备课组组长针对本次检测的基本情况,从试卷区分度、题型、卷面书写、学生学业发展情况、改进学习方法等方面做了全面的、详细的质量分析;也根据当前的教学实际情况为下一阶段的教学提供了许多宝贵的改进措施。</p> <p>   此次质量分析会议针对性强,帮助各任课教师明晰了开学以来的教学中的症结,为今后教学工作开展有着积极的推动作用。相信利昌学校中学部的全体教师在以后的教学道路上能够更好地坚定信心,重视基础,落实常规,合作教研,提高实效,助推学生养成良好的学习习惯,取得优异的成绩,成长成才。</p>

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