第二天

情通万物

清晨团会：组长召集大家开会凝聚团队力量，激发个人潜能。组长很有掌控全局，统筹大局的范儿。在她的带动下我们2人为伴结成死党，将对方任务排在首要。所以在练习时结伴而行，相互监督。组上每一位都是热互助，积极向上，热爱学习，反而是我，倍感时间不够，没有关照到他人。

课前热身：哼哈练习大家已有基础，可能几天连续睡眠不足，导致刚练习几分钟就感受气息供应不足，背心剧烈疼痛，老师关切的询问，组上学长细致的安抚照顾让我感觉无限温暖。稍作停歇又开始训练，不过放慢速度，开始还喊的嗓子略微发干，不得要领，就观察老师一直带领大家练习，也给我勇气和慧心。慢下来找感觉瞬间找到窍门，好像有一个通道把声音放出来，喉咙没有被卡，有些微幸福感，不是骄傲哦。

抽查表演，踊跃上台的学修很给力，表现出主动，积极，勇敢，好学的优良品格，是我学习的榜样。老师点评总而言之说是没有附体，所以表演的是自己而不是片中角色，还得再下功夫。这个“附体”确实要我好好去琢磨品味。

观影作业：规定时间内没有完成作业，有些遗憾但还是诚实的提交作业了。（虽然后来又补充完整提交） 等老师点评才知道自己观察力，分析力，等差距。

阳阳老师带领的训练

能选择从教是令我非常敬佩的，这个世界有老师是多么重要的事情。个人觉得有老师带动，解析画面片段练习比较容易切入，但是老师会比较辛苦。

对于朱迪个人感受：朱迪一开始就拥有美好梦想，树立高远志向，为了让世界更美好而设立目标通过当警察来实现。为什么他就能少小立志呢，正是因为看到动物界的弱肉强食，所以开场白就宣告了朱迪自己策划的表演台词：动物王国的祖先制定的和平条约，和平共处，梦想是让世界更美好！梦想之所以美好！是因为他无私，不是为自己。心有多大世界就有对大！多么正确的人生价值观！正是因为他正确的见解，以至于在后面遭遇到一切困苦逼仄仍然能够鼓励自己：明天会更好！当警察可不是为了威武、荣誉、名声，个人幸福感等，是为了世界更美好！朱迪的光辉形象足已唤醒内在的觉性。

如何演好朱迪角色，老师推送美文关于如何吃橘子来打磨我们仍未放开的心性，还调侃我们吃不出种子生长过程不给看电影。在老师引导下，晚餐格外有意义，碗里的冬瓜让我看到一颗“”主因”冬瓜如何通过“”助缘”阳光土壤水分人工劳作，生根发芽爬藤结瓜厨师下锅经由咀嚼进入食道胃肠的过程，蓝瓜如此、辣椒如此，一顿饭菜一场缘起生的演绎，“我”在当下觉知。

观看，电影《日日是好日》静谧的画面透出一种质朴的美感，似有若无。

女主纯粹，坚持，安静宛如明月；她有痛苦，有遗憾，有哀愁，现实没有消散她人性的光辉。老妇人安详而天真，严谨而平和，深邃而智慧，也是历经沧桑的沉淀。让人莫名的想要亲近她，放佛是心栖息的居所。

茶道院落老妇人一直在那里做着同样的事情，教授茶道（人生之道），春夏秋冬，四季轮换，用心生活。她从未远离，熙熙攘攘往来最终留下没有几个，而真正悟道这一生她只遇一个。 女主幸遇明师，化茧成蝶开始她真正的生活。

雨夜于百果园

2020.10.3

场景：朱迪进入警局办公室走到第一排座位。

问题1：你认为朱迪为什么要坐在第一排？走进警察局之后，直到坐下来，大家对他的态度如何？分析这些态度背后的心理和思维特点。

答：坐到前排，感觉是体现朱迪工作第一天充满热情，期待，兴奋的心理。

从最后到前排，其实只有前面一个位置是空位，好像是安排好的，因为他身材最矮小的缘故。

警察局大门口两侧站立身形庞大的同事对朱迪不看好，轻视。用力推开大门后穿过办公室坐满了身形同样庞大的同事们，他们有的看报纸，有的坐着沉默，有的说笑、游戏…习惯性的坐以待命，对朱迪的出现是视而不见，根本没把他放在眼里。显然也不是朱迪要亲近的对象。矮小的朱迪一路观察走到第一排犀牛旁空位置坐下。用力爬上椅子坐下，露出实现梦想任职警察的悦意笑容。不忘自己的使命，接着主动问候邻桌犀牛，其实是在探寻是否有共同的价值观。犀牛对朱迪的回应反映出犀牛作为一个生命内心有的温度，一种礼貌，不想让朱迪太难看，也有可能是敷衍。

（掰手腕）狮子和白极熊：爱动，内心火热，性格会有些暴躁，凡事表现积极，喜欢竞赛，好胜心强。可能容易走极端。

（谈话）犀牛和白极熊：显现上关系密切，八卦，爱说。怕孤独，相互影响。

河马： 显现上对工作兢兢业业，认真负责，是局长的帮手。

门口的悠闲同事们：一群伙伴享受着有工作之余的闲暇。普通人的思维，墨守陈规。

问题2：你认为朱迪是否受到他人态度的影响？分析朱迪为什么会有这样的反应？

答：我认为朱迪当然不会受到他人影响。但是他们的轻视会有一些麻烦给到朱迪，让朱迪的路更加艰辛。

问题3：在同样的情景下，你或者你的孩子面对其他人的态度，会如何反应？你认为怎样训练自己或孩子，才能做到和朱迪一样的反应？

答：我会沉默而坚定，可能孩子也会觉察他人的不友善，而显得不自在，甚至吵闹要离开。

我首先明确自己的选择，自己的梦想是让世界充满爱和变的美好！目标是通过警察实现，所以就要心里准备面对一切可能发生的磨难！苦困、挫折、嘲笑、轻视、荣誉！

场景：朱迪坐下向同桌的新同事打招呼“准备让世界变得美好吗？，对方跟她击拳回应。

问题1：朱迪为什么要问这句话？犀牛对这句话的反应如何？根据哪些表情和动作看出来的？请根据犀牛的反应，分析他对待工作的态度，以及犀牛对待生命的态度。

答：主动问候邻桌犀牛，其实是在探寻是否有共同的价值观。犀牛对朱迪的回应是眼睛往上看，用右手做出一个不费力的拳击回应就能将朱迪推到一边，反映出犀牛内心的不屑，但有所触动，也是处于一种礼貌，不想让朱迪太难看，同时也是提示朱迪不要做美梦！

犀牛：曾经有梦想，但那是久远的事了，如今已被现实冲淡，内心麻木，安安分分，有事则干，没事绝不找事。不温不火过着每一天。犀牛对生命的态度是不负责任的，对真实生命的觉知它内心已经关闭了！

问题2：面对犀牛的反应，朱迪的反应如何？请仔细观察并描述朱迪的表情和动作。

答：朱迪充满期待，期待能收到犀牛的共鸣。朱迪睁大眼睛微笑着望着犀牛。

场景：牛局长从门外进来直到分配完工作。

问题1：请根据警员们对待牛局长的反应和态度（动作，表情，说话的语气等）分析，牛局长在他们心中地位如何，是个什么样的人？

答：警员们一片哗然，打闹，声音提高。明显牛局长在他们心里没有地位，不尊重他。

问题2：根据牛局长的动作，语言，分析他的心理行为特点和思维特点，以及这些特点对他的工作带来的影响。

答：局长是一个凶狠暴躁，粗大，独断专横、固执己见的领导。

这种行为个性会让他的工作很糟糕！自己说了算，不做商讨，周密计划，根据每个人的能力分配，会导致成功率很低。

场景：朱迪被分配到交通协管的任务，她去找牛局长要失踪案。

问题1：当朱迪听到牛局长让她去做交通协管的时候，朱迪的心理感受如何？你是怎么看出来的？

答：朱迪心里不愿意接受，通过表情的惊讶看出来。

问题2：朱迪主动提出自己可以负责一个失踪案，你认为朱迪为什么要这样做？朱迪的行为给你带来哪些启发？

答：因为那是他的梦想目标。

启发是：目标明确，内心坚定，

问题3：牛局长的回答是否对朱迪带来影响？你在相同情景下的反应和朱迪有何不同？为什么？

答：有一些麻烦，没有影响。

我会不情愿，但是服从。因为领导安排有原因。

但我也会和朱迪一样争取。

场景：牛局长让朱迪一天开出100张罚单。

问题1：你认为牛局长的要求是否合理？朱迪的反应与昨天我们学习的朱迪的哪些价值观是完全一致的？

答：从言语上是不合理的，他的语言语气反映出他的心理这样想：既然您认为足够优秀，就开一百张罚单吧，（假设目前他们开单最多的才30个）。

朱迪反应是，提出自己的目标想法要做警察该做的事那就是办案子。目标明确，坚定有力，不受干扰。

场景：兔朱迪开罚单

问题：请根据朱迪开罚单的动作和行为，分析她是如何看待开罚单这件事的？这与她“想让世界更美好”的理想是否一致？你如何看待她用这样的方式来实现理想的行为？给你带来哪些启发？

答：我分析朱迪对开罚单有两点，

1.无可奈何，服从领导安排，

2.既然要执行罚单，那就开除200张，超出你的预期。

给乱停乱放的人贴罚单也是一种警醒，希望可以整治环境，有序停放车辆，减少乱停乱放。让城市更美好。

无论做任何事，态度都是一样！

既然我短时间内超越您的目标，就能见证我朱迪的执行水准无可挑剔，剩余其他事情办案子的事就可以轮到我了。

启发：当下做好当下的事情，不追忆过去，不畅想未来，做好当下的事情。