“以赛促学，以学促教”

开心的马妞🐣🍓

教师

孩子

老师

活动

主讲

幼儿园

故事

成长

教研

教态

　　为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童发展与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，提高教师集体教学活动的组织能力，开展教研活动也是促进教师专业发展有效的一种途径，麻城市幼儿园为她们搭建一个锻炼提高、展示自我的平台。2020年10月15日市幼儿园小班组社会领域优质课竞赛拉开帷幕。
小一班涂芳老师主讲《找朋友》
  她在平时工作中就是一个有心人，在多媒体运用中，都是结合了平时给班里孩子拍的照片，拉近了和孩子距离，消除了陌生感，她的教学目标明确，能够突出活动重点和处理活动中的难点，教学层次清晰，充分调动孩子们的积极性，活动效果较好。

　　比赛中，该园小班组教师发挥各自的优势，以有趣的故事、生动的语言、精美的道具，结合信息技术，动画故事吸引了孩子们的注意，使活动顺利进行，同时也赛出了属于自己的风采。

小二班郑文娟老师主讲《亲亲热热抱抱》
　　郑老师以孩子们喜欢的欢快音乐开场，以绘本故事为纽带，用自然亲切的教态和优美的舞姿，带领孩子们在课堂上交友氛围浓厚，让孩子们知道如何表达对朋友，亲人的喜爱之情。

小三班龚秀秀老师主讲《做面条》
　　她以和蔼可亲的教态，丰富的材料和好听的故事吸引着孩子的目光。活动中孩子们都乐于参与，都很积极。

　　我们在研中学，教中思考。客人老师们都在认真的做笔记，小朋友正在热情的和客人老师们打招呼呢！无论是那一节公开课教师后面都是坐得满满的，我们一直在行动，一直在进步。继续加油前行。

　　赛后，由讲课教师自我反思、总结和听课教师评价、指出不足、提出改正方案，对本次比赛进行了研讨、交流和分析。以此让教师在在交流中相互学习，提高教育教学能力。

　　教师成长并不是一蹴而就，需要自己日积月累的努力，也需要外界提供成长的机会。通过教研活动，既给了教师充分展示自己的机会，也为他们提供了一次学习和锻炼的良好契机，见证了教师们稚嫩却充盈的成长之路。相信，通过此次活动，她们会更快、更茁壮的成长。