<p> 清河县教师发展中心10月18日上午“国培计划(2020)”——河北省中小学教师工作坊研修项目清河县小学数学线下研修活动开班仪式在湘江小学多功能厅正式拉开帷幕,参加此次活动的有国培计划送教团队首席专家，石家庄市教科所主任崔海江、县教育局师教科长吕彦君、教师发展中心副校长王冰及项目组负责老师，同时参加的有坝营校区、谢炉中学明德小学、湘江小学的主管领导及100名小学数学教师。</p><p> </p> <p style="text-align: justify;"> 仪式由发展中心副校长王冰主持， 吕彦君科长对学员提出严格要求。杜秀红主任宣读了工作坊项目的实施方案，潘英娜主任对线下活动做了具体安排。</p><p><br></p> <p> 吕彦君科长为坝营校区，湘江小学，谢炉中学明德小学颁发了“国培计划（2020）”----河北省乡村中小学教师工作坊研修项目清河县线下研修基地的牌匾。</p> <p> 开班仪式结束后，由石家庄市教科所崔海江主任进行主题为《抓教学中的关键问题促进学生数学素养问题》的讲座。</p> <p> 上午，崔主任通过分析对比欧盟的核心素养，联合国教科文组织核心素养，美国的核心素养，中国的核心素养，思考到要培养孩子的数学核心素养，就要培养孩子会用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界，用数学的方法解决问题。</p> <p> 下午，崔主任给我们讲了《小学数学问题解决教学策略》的讲座，从如何培养学生的数感，到如何培养学生的计算能力，从什么是问题解决，再到问题解决的策略。</p> <p> 崔主任强调，问题解决不单是一种教学方式，它是展开教学内容的一种有效形式，也是解决这一类型问题的过程，更是学生应该掌握的学习形式和应该具备的能力。问题解决也是课程目标，包括从数学角度的发现问题，提出问题，分析问题，解决问题四个方面的能力。</p> <p> 课程最后的互动环节，老师们积极发言提出教学中的存在困惑问题，崔老师耐心为其解惑。</p> <p> 参训老师们认真听讲座，记录学习笔记</p><p><br></p> <p> 会后参训老师们表示，“学而不思则罔，思而不学则殆”。会研究，善反思，虽然收获了专业理论知识，但更多的是需要去思考、去实践。课堂，永远是我们的前沿阵地，研修，我们永远在路上……</p>