莫旗青少年活动中心举行“保护嫩江母亲河，争做小小护卫兵”研学实践活动

莫旗少年宫

为落实教育部等11部委《关于推进中小学生研学旅行的意见》及教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》《中小学德育工作指南》精神，进一步推进中小学素质教育深入开展，10月18日，青少年学生无限期待的“保护嫩江母亲河，争做小小护卫兵”主题研学实际活动开始了。 　　今天我们将走出校园，踏上民俗之旅，去感受家乡的独特风景、去寻访达斡尔族民风民俗、去领略达斡尔族人文的魅力，我们将收获快乐、拓展视野、丰富知识、实现爱我家乡、研学梦、我的梦、中国梦！ 　　为确保本次研学活动能够安全圆满的进行，中心召开领导小组会议，讨论制定了《青少年活动中心研学旅行课程活动方案》、《青少年活动中心研学旅行安全应急预案》、《学生研学旅行活动安全须知》等，并在教师会议上组织全体教师学习。中心为孩子们精心设置了五道安全线：带队领导、班主任、带队老师、校医、班级队长，每一道安全线都为师生安全出行提供了有力的保障。使研学活动有计划、有组织、有保障地安全地进行。 　　孩子们日盼夜盼的10月18日如期而至，微微凉意却不刺骨，没有了夏天的烈日炎炎，更感舒适。如此舒适的天气给出行更添几份愉悦。 　　早晨八点半，在活动中心门前举行了庄严的开营仪式：奏唱国歌、旗教育局领导授旗、营员代表致辞、局领导宣布开营。 　　之后在大队辅导员、班主任及少年宫研学课程指导老师的带领下，来自尼尔基第一小学、第二小学、第四小学的164名队员有序乘车，同学们怀着激动的心情，迈着轻快的步伐，开启了本次“研学+”实践活动课程。 　　第一站莫旗红十字会应急救护站： 在这里，队员们聆听了由红十字会应急救护讲师王亚楠老师细心讲解的应急救护知识；以及红十字会水上救援队队员王占先老师讲述的救援队救人感人事迹。从中学习了防溺水小知识的同时，有感于救援队员营救落水群众的勇敢精神。更加懂得了生命安危的重要性，珍爱生命，远离危险！ 　　研学+保护生态环境 习近平总书记指出：建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。为贯彻落实“保护生态环境，推动绿色发展”的号召，感受“绿水青山就是金山银山”的真谛，本次“研学+”活动课程设置了“争做小小护卫兵”主题教育活动。 队员们在嫩江边听取了中心副主任鄂海英老师宣读的“保护嫩江、爱我家乡”倡议书，知道了嫩江是松花江的最大支流（或北源），是莫力达瓦人民赖以生存的母亲河，对于维护莫力达瓦生态平衡、调节气候、改善生态环境具有不可代替的巨大作用。目前保护嫩江母亲河已处在不进则退的关键时期，保护嫩江母亲河就是保护莫力达瓦经济生态文明可持续发展的根基。坚定了队员们争做保护嫩江的积极倡导者、积极维护者、积极实践者的决心。共同努力投入到“美丽中国，我是行动者——牢记总书记嘱托，保护嫩江母亲河”的实践行动中来，积极助力我旗打赢环境污染防治攻坚战，共同守护好祖国北疆这道亮丽风景线，为建设和谐文明的山水莫力达瓦、绿色内蒙古贡献青春、智慧和力量！ 　　第二站：参观乌兰牧骑宫   乌兰牧骑蒙古族原意是“红色的嫩芽”，后被引申为“红色文艺轻骑兵”，是适应草原地区生产生活特点而诞生的文艺工作队，具有“演出、宣传、辅导、服务”等职能，深受广大农牧民欢迎。他们长期深入基层，常年为群众送歌献舞，为活跃边疆少数民族文化生活，发展民族文化事业做出了奉献。 在这里，孩子们观看了精彩的舞蹈表演，同时还参观了展厅，感受到了一专多能、吃苦耐劳、全心全意为人民服务的乌兰牧骑精神。 　　第三站：博荣民俗村   西博荣达斡尔民俗村，观看了柳编围墙和民俗房，还现场观摩了奶皮子的制作过程，亲自品尝一口，真香呀！ 　　好吃的东西不忘记带回去给带队老师和同学分享，懂事的孩子们！ 　　午餐的时间到了！第一次和这么多老师同学坐在一起吃饭，真热闹！幸福荡漾在张张笑脸上！ 都吃光光了，享受美食，但也不能浪费粮食，时刻牢记勤俭节约哟！ 餐后还有水果，真开心！ 　　研学+小小非遗传承人: 下午的分组活动让队员们心之向往：由非遗传承人现场讲解与指导乌春、达斡尔悠车制作、哈尼卡制作，鲁日格勒、茶艺、手工缝制口袋、飞碟杯，孩子们兴高采烈的聆听着、学习着、参与着，从中感受到了达斡尔族悠久的民族文化和淳朴的民风民情。 观察中收获知识，创作中体验快乐。精彩的表演羸得了孩子们的阵阵掌声。身怀技艺的老师耐心教授这些小小非遗传承人，让他们感知民族智慧的结晶。让他们在轻松愉悦的氛围中对“非遗文化”有了初步的认识和了解,更激发了对优秀传统文化的渴望之情! 　　孩子们一路欢歌一路学，行中有所学，学中有所乐。一天的特色活动课程结束了,但孩子们对知识的渴求和对中华优秀传统文化学习热情仍荡漾在秋日的暖阳里。活动结束后，孩子们分享着各自的收获与感受，并将自己的想法和体会整理写在《研学手册》上。 　　研学旅行延续和发展了古代游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新方式。莫旗青少年活动中心通过开展研学实践活动，对同学们拓宽视野、丰富知识、加深与自然的亲近感、激发爱护美丽家园的热情、培养学生的自理能力、创新精神和实践能力都有着重要作用，也正是素质教育的目的所在。今后，中心还将继续开展一系列的研学实践活动，让更多的孩子在实践中成长，以"行"促"知"，培养出德智体美全面发展的人才。