<p> 2020年10月16日上午，在龙岭初级中学六楼会议室，由龙岭学校教务处组织召开了“龙岗区教育科学‘十三五’规划2020年度数学英语课题”开题论证会。龙岗区教师发展中心民办小学数学教研林丽衡老师、民办初中英语教研员王娜娜老师，龙岭学校、龙岭初初级中学常务副校长王永忠、龙岭学学校副校长池汉明、龙岭学校教务主任王平、教务干事曹长青和4个课题主持人及课题组成员参加了此次会议。本次会议由王平主任主持，并在龙岭小学全员钉钉群同步直播。</p> <p> 首先，王平主任介绍了与会的专家、领导及各课题组主持人和成员，说明课题论证会的主要议程，宣布课题论证会正式开始。接着韩雪、凌美芬、庞宗华、唐荣英等四位课题主持人依次就《初中英语“整本书阅读”教学实践研究一一以名著《小王子》为例》、《小组合作在中高年级英语课堂教学的有效性研究》、《小学数学教学中有效利用错误资源的实践研究》、《小学数学国家课程校本化的实践研究》分别从课题的研究背景、核心问题、核心概念的界定、文献综述、研究内容、研究目标、研究方法、研究进程、研究保障、人员分工等方面作了全面细致的陈述，阐述了英语阅读、小组合作、错误资源，国家课程校本化的重要性。</p> <p> 龙岗区发展中心的林丽衡老师、王娜娜老师分别对4个课题进行了点评并与课题主持人进行了互动交流。肯定了优点，指岀了不足，提出了富有针对性的意见和建议。</p> <p> 最后王平主任代表学校作了总结性发言。一是感谢：感谢专家的点评和指导，为这4个课题的研究理清了思路，指明了方向；二是感谢：感谢课题主持人和所有成员的辛勤付出，期望大家根据专家的意见及时改进研究方案，认真实践，按计划结题，结题后，要将研究成果转化到今后的教学实践中去，真正发挥“教研要为教学服务，教研要促进教学"的作用，而不能结题后束之高阁；三是支持：承诺学校全力支持课题研究工作，提供人力、物力和财力的保障。四是展望：一路有专家的引领，一路有志同道合的同仁的同行，一路有董事会和学校的支持，龙岭教师的专业水平会不断提高，龙岭学生的能力素养会不断提升，龙岭学校的质量与特色会更加突出。</p> <p> 两个多小时的会议圆满的落下帷幕，经过这次开题论证，不管是课题主持人、课题组成员还是与会的老师，都有不同的收获和提高。我们的研究仍将继续，期待科研之花早日结出硕果。</p>