桃源县实验学校新老师入职风采展示

噠咘妞

2020年9月22日，桃源县实验学校又迎来了一年一度的学校新老师入职风采展示。语文组老师们充分发挥各自优势展现了不同的教学方法和教学理念，将素质教育与课堂讲学紧密结合，展现了当代青年教师风采。现场，罗尚华校长充分肯定了入职教师扎实的教学功底，并且为接下来的教学教育工作进行了展望与部署，整场活动积极有序，掌声不断。 　　四季如诗，是春日里的野芳幽香，和煦清风；是夏天的草木丰盛，万物生长；是秋季的天高云淡，落霞秋水；是冬日的寒霜凛冽，积雪万里。李雨洁老师用精美的课件，优美的语言带我们欣赏了日本著名女作家清少纳言笔下的《四季之美》。 　　古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见古人对阅读的情有独钟。邵娟老师执教的《古人谈读书》，通过初读明要求，再读明意思，三读明道理，做到朗读有梯度。在引导学生理解重点语句时，通过小游戏环节，很好地激发了学生的积极性。 　　西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。朱玲老师执教的《富饶的西沙群岛》一课，将课程内容情景化，展现了海边富有童趣的美丽景色。让学生从海面，海水，海底不同层次感受西沙群岛的美丽与富饶。 　　母爱如水，父爱如山，他们表达爱的方式不同，但有一个共同的出发点，那就是让自己的孩子健康快乐的成长。王小燕老师执教的《“精彩极了”和“槽糕透了”》抓重点词句品析了父母的不同评价，结合学生生活实际，体验那种被甜蜜的鼓励推上巅峰，而后又被无情的批评摔下谷底的情感的落差，使学生在学习过程中入情入境。学生明白了“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两种极端的断言，都有一个共同的出发点----那就是爱。 　　世界上的人和动物都有脚，植物有脚吗？它的脚丈量的是什么呢？张曼老师巧妙地运用视频，通过给画面配解说词在《爬山虎的脚》中告诉我们答案。张曼老师在课堂中引导学生观察爬山虎的脚时，抓住脚的生长位置、样子、颜色三个方面；并借助图片让学生观察脚长在茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。同时抓住“嫩红”感受它的颜色美。 　　“上课见一个老师的功底，评课更见一个老师的功力。”我校资深教育工作者彭英老师对以上五堂课做出了教学肯定，明晰了教学目标，老师能从多维度多角度的引导学生掌握所学知识，结合图、文、影像三合一的展现形式，能更加巩固学生对知识的印象，这是一个非常值得推荐和推广的教学手段。 　　新课标明确指出小学生必须“能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节”，拼音也是孩子们学习文化的拐杖，更是识字工具。温柔、亲切的杨平老师深受孩子们喜欢，杨老师执教的《jqx》通过积极鼓励孩子创编儿歌，获取成就感来激发学生的学习热情，调动孩子的思维活动。 　　孩子们心中活泼、可爱的肖乐老师，也带着大家在拼音王国的遨游。肖老师执教《ai ei ui 》时，在标调环节加入了戴帽游戏，让孩子们在体验中、练习中动起来，让课堂变得更加有趣。 　　笑得像花儿一样的肖倩茹老师，执教《 ie ue er》时借助多媒体、借助多个平台上的视频资料让课堂活起来。美丽的肖老师充分调动了孩子们学习的兴趣，开发了孩子们的智力。肖老师语言组织能力强，使孩子们学得轻松、快乐！ 　　种葫芦的人种了一棵葫芦，可最后一个葫芦也没得到，这是为什么呢？艾老师在《我要的是葫芦》一课中带我们找到了答案。艾老师在教学时很好地关注了课后作业中所含的语文要素，所以她刻意带孩子去学习了反问句，探究了为什么种葫芦的人最后一个葫芦也没有得到。艾老师也善于利用插图去引导学生观察和表达。 　　拼音王国里住着许多可爱的韵母朋友，胡湘琴老师在执教《ao ou iu》一课时，创设情境，带着大家去看奥运会，引起了学生的注意，激发了孩子们的兴趣。 　　可爱的姚璐老师教态淡定、从容，使孩子们学得轻松，学得积极，同时也展现了姚老师扎实的教学功底。在执教《 ie ue er》一课时，姚老师细致、具体的教学，让孩子们学会了复韵母的发音方法。 　　我校多次参加县、校级比赛并获奖的五年级年级组长——周虹伶老师，对低年级六位新老师的风采展示课进行了精彩的点评，对新老师教学中的亮点予以肯定。汉语拼音是一串枯燥无味的字符，但低年级的孩子是活泼且易调动的，这时候就需要老师想办法把课堂变得热闹起来，让学生们想学、乐学。周老师提出教学设计一定要落到实处，还要注意各个环节，各个练习的有效性等等，对于知识点的落实一定要及时检测。周老师的点评让我们对低年级的教学有了新的思考，课堂教学艺术是永无止境的，没有最好，只有更好。 　　桃源县实验学校教研主任黄晨光为活动进行了总结性发言，他说到：“这次活动展现了当代优秀青年教师的教学风采，同时也让我们看到了许多立意创新的教学方法，桃源县实验学校新老师入职风采展示活动旨在考查了解新入职老师的教学习惯和个人风格特点，很欣慰能看到有这么一批优秀的教师进入我校进行教学教育工作，我相信我们桃源县实验学校的教学实力又能更上一层楼，也希望各位老师再接再厉，不负韶华，砥砺前行”。 　　最后语文教研组长聂爱英对本次活动全面总结，充分肯定了实验小语人团结务实，锐意进取的专业风采；并对这场展示课以及评课进行精辟点评，对下一轮教研活动进行了安排。 策划：聂爱英编辑：王兰兰审核：黄晨光终审：罗尚华