<p> 肩负责任，心有目标，行进追寻，我们走在中国教育的前沿，来丰实我们的教育发展之路。</p><p> 源自对学生幸福成长的美好愿望，源于对教育的深情守望， 源自我们身上沉甸甸的责任，我们不断地在教育的海洋里徜徉。</p><p> 我们带上学习的激情，交流的热情，感恩的温情，来研修；我们怀揣着实现优质教育的美好愿景，坚守着奠基孩子幸福的崇高目标，追寻着发展双语教育的有效途径！</p><p> ――题记 </p> <p> 秋风送爽，丹桂飘香。双语实验小学在区教研引领下，开展了以课堂教学为中心的教科研工作。其中，改变学生的学习方式，提高教育教学质量是课改的重心。</p><p> “伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。”郭宗枝校长高度重视，大力支持，在教科研工作中安排得当，亲自参与，全程指导，为教科研工作指明了方向，保驾并护航。</p> <p> 尖草坪区双语实验小学采用常态课，课例研讨课，示范引领课等课型，运用线上线下相结合，青蓝工程师徒结对子活动，专家入校园指导等活动，将课堂教学扎实有效地进行，每一个活动都掷地有声，每一堂课都有所收获，每一次探讨都有思想的碰撞，教师的幸福就在一次次的交流中成长。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> ★我们的活动★</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> ——普听课活动</b></p> <p> 普听课活动主要听取新入职教师和新交流老师的课堂。提前一天通知。在观课过程中，重点关注教师的教学常规和学生的习惯养成。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> ★我们的活动★</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> —— 课例研讨活动</b></p> <p> 课例研讨课主要关注同学科集体备课效果，达到资源共享的目的。用双语具有特色的“一课三反思”教研方式来研讨课例，进行思想的碰撞，呈现精品教案。</p><p><br></p> <p> 参与课例研讨活动的教师准备充分，畅所欲言，各抒己见。大家从备课、教学方法、课堂效果、学生的学习习惯、学习基础、学习态度、智力发展以及学困生的特点，家长的监管等多方面都进行了透彻的分析，并且针对本班学生学习状况，提出了各自中肯切合实际的措施。老师们的坦诚、睿智、敬业，无不让人动情！</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> ★我们的课型★ </b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> ——示范引领课</b></p> <p> 乘区遴选市能手赛课之风，双语实验小学组织了全校区能手选拔活动，并给全校教师做出示范，引领学生自主学习，合作探究，当堂检测达标，课堂气氛活跃，师生互动愉快，真正体现了以学生为主的课堂。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> ★我们的课型★</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> ——线上观摩课</b></p> <p> 考虑到老师们工作繁忙，改变了实地听课的唯一方式，采用了线上线下相结合，部分老师在录播室录课，将录课传到钉钉群。其他老师利用自己的时间自主观课，并在微信群中交流自己的看法。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> ★我们的合作★</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> ——师生同心</b></p> <p> 在课堂上，师生愉悦地合作，学生自主地探究，一个个成功的作品倾注了老师的心血，学生的智慧。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> ★我们的合作★</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> ——教师协力</b></p> <p> 观课之后的议课更是我们成长所需，坦诚的交流，思维的碰撞，智慧的火花，让我们一次次感动：在集体备课中，在教研组；在课下，在家中；用语音，用视频；一师一徒，一老一少，夜深人静，星光灿烂，伴着月光回家……</p> <p> 历时两个月，观课33节，录课21节，研课N次，老师们精心选课，充分备课，潜心钻研，运用最先进的信息技术，最直观的教学方法，课堂以学生为本，以高效为目的，让我们看到了每位教师的亮点，每一节课的惊喜，也充分显示了双语教师丰厚的教学功底和精美的教学艺术。</p> <p> 双语实验小学的教科研工作永远在路上。我们的交流，我们的探讨，我们的反思一直在进行，让我们苦练内功，在锤炼中规范，在学习中沉淀，在研究中提升，在竞争中成长，为尖草坪区的教育教学工作谱写新的篇章。</p> <p> 我们学习着、思考着、践行着；我们快乐着、收获着、成长着……</p><p> “金戈铁马闻征鼓，只争朝夕启新程。” 让我们始终保持正思维、正精进、正能量，做到多观察、广思维、深链接、高实效，相信我们一定会收获“稻菽千重浪”的美丽风光。</p><p> —―后记</p> <p> 策 划：郭宗枝</p><p> 责任编辑：蔡玉花</p><p> 图片采集：张永林</p><p> 素材提供：全校教师</p>