<p> 10月18日的这一天，培训还在继续，天气还是一样阴雨绵绵，但一样抵挡不住老师们学习的热情，上午8点半，会场还是像昨天一样座无虚席，大家都已做好准备。</p> <p> 今天的第一堂讲座，来自海口市第二十六小学的王远真老师带来的《小学课堂教学用语训练与常用英语口语交际用语训练》，王远真老师开场以TPR—activity的方式，让大家在轻松的氛围中慢慢进入今天的学习，会场一下子被激活，我们都被她流利的口语深深吸引。</p> <p> 讲座中，王远真老师从The importance of classroom language, Training in classroom language and Daily expressions in communication三部分进行讲解今天的讲座。</p> <p> 在讲座中，王老师利用人教版与外研版中的教学设计进行举例说明如何在The beginning of the lesson, During the lesson and The end of the lesson 这三部分中，利用准确的口语去组织课堂教学，让学生能在教师的引导下，快速进入课堂，在理论与实践中结合，让我们受益匪浅！</p> <p> 讲座中的Practice让会场瞬间热起来，互动的学员越来越多，从每一个提问与互动中，我们都能从中学到很多。不论是Warming up的引入，还是Presentation的过渡与设计都有了一定的想法。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 活跃的会场，让我们都随之跳动起来！</span></p> <p> 讲座的最后，王远真老师分享了她的真实感受，学习语言必须要有耐心，并且要享受其中，终有一天，你的努力将会得到不一样的收获，感谢她！</p> <p> 下午的学习由美丽大方的张晴教授带来的Phonics的学习，非常荣幸能再次聆听如此权威的专家带来对语音学中这么细致的讲解。</p> <p> 首先张教授对大家昨天关于易混淆音的讲解进行了检测，利用传递话筒与点兵点将的形式进行检测，大家的热情瞬间高涨。</p> <p> 张教授通过一段错误短句的朗读，从误读China,about,idea,nervous,famous...，从中进行单词的纠错，解决了大家过渡卷舌的问题。还通过举例渗透了英式英语与美式英语的区别。</p> <p> 能够说一口流利，标准的英语已经成为了一项技能，只有我们自己能够发音标准，学生就会跟着我们的节奏与步伐去练习，从而才能促使学生也能说一口流利、标准的英语口语。</p> <p> 句子连读的检测，让我们都充分感受到了Listen、Imitate and Practise对于提升英语口语能力有多重要，连读技巧的学习，还需要加强！</p> <p> 张教授从故事《The special you》中讲解了单词的连读、弱读、爆破与失去爆破，更加细致与清楚地解决了大家对于文章阅读时流利性的把握。非常享受于张教授的朗读，她的声线，发音对我们今后的语音学习提供了非常好的帮助。</p> <p> 最后以“I have a dream”的短句结束了整个讲座，全体学员带着饱满的热情一起朗读了这首简短的小诗歌，突然对两天苦中带甜的学习生活有些怀念与不舍。</p> <p> 在阴雨绵绵的金秋十月，两天的线下培训画上了圆满的句号。两天的学习，时间异常紧凑，带着满满的干货离开，虽然大家有些疲惫，但是所有的辛苦都是值得的。我将会努力把自己所收获的东西转化于今后的教学中，对于语音的教学也有了更加清晰的想法，定不负此行！</p>