<p><b>游戏背景</b></p><p>涂鸦区是孩子们很喜欢的地方,涂涂画画也是孩子们的本性,但是用水粉来打开场子的涂色作画,本学期孩子们还是第一次接触,在纸盒上作画,根据自己的想法,来进行作画,发挥孩子们的动手能力</p> <p><b>游戏过程</b></p><p>第一次作画,孩子们先用黑色的彩笔来进行勾画,然后在用水粉进行涂色,第一次涂色,先给和孩子们一起来制定水粉画涂色的规则,在孩子们涂色时就能够看出来,孩子们很是认真仔细,都知道慢慢的涂到线条以内</p> <p>在涂色过程中孩子们需要把笔在水桶内刷干净,孩子们经过几次刷笔发现了一件好玩的事情,</p><p>“快看,水桶里变成紫色的了”</p><p>单子斐“我就用这个颜色来涂一涂小姑娘的辫子”</p> <p>我问到“什么颜色组合在一起变成了紫色呢?”</p><p>赵梓舒“红色粉色和蓝色”</p><p>我“几种颜色混合在一起变成了紫色”</p><p>赵梓舒“三种”</p><p>我“确定是三种吗?”</p><p>我只是看到了盒子里有四种水粉,以为是四种,但是赵梓舒说是三种,我在仔细一看,原来孩子的画纸上,真的只是用了三种颜色,另外一种颜色还没有使用呢</p> <p>继续观察,发现田子熠和华语晨小朋友又有了不同的发现</p> <p>华语晨和田子熠也想变成紫色,他们两个在纸盒上调颜色,一开始变成了浅蓝色,因为两个色料加的不均匀就变成了另外一种颜色,华语晨又跑去弄了一点红色,田子熠也点了一点红色,田子熠在搅拌之后说“看我这都成玫红色了”</p><p>华语晨“我这成紫色了”</p><p>田子熠“我的成玫红色了”</p><p>华语晨“肯定是你的红色弄得太多了”</p><p>从中孩子们自己发现,增加不同的颜色过多一点就会变成另外一种颜色</p> <p>田子熠并没有改变他的主意,也没有再去加别的颜色只是在刚刚变成的基础上继续搅拌,不停地搅拌。</p><p>“紫色紫色”</p><p>确实是紫色,并且是深紫色</p><p>我“那你都用了什么颜色变成的紫色呢?”</p><p>田“红色蓝色粉色”</p><p>“那为什么和别人的紫色有些不一样呢?”</p><p>田“我的是深紫色,红色加的有点多了”</p> <p>变色引起了孩子们的兴趣,</p><p>华语晨“我还想用别的颜色变一变”</p><p>华语晨取来了黄色和蓝色,田子熠取来了粉色和红色</p><p>华“绿色我的变成了绿色”</p><p>田“嗯?我的是什么颜色呢?”</p><p>“有一种像那种玫红色”</p><p>“嗯对,就是玫红色”</p><p><br></p> <p>华语晨又取来黄色和红色,两个颜色搅拌在一起变成了橙色,</p><p>“是橙色哎,你看我变成了橙色”孩子特别的高兴,开始了自己的炫耀🤓</p> <p>孩子们不停的实验,不停的增加颜色混合出来了好多种颜色</p> <p>通过孩子们自己的操作,进行活动延伸,只给孩子们调了三种颜色,红黄蓝,让孩子们了解三种颜色之间的变化</p> <p>仔细的幼儿把了解到的颜色画下来,但是有的记得不是很对,进行了更改</p> <p>第二天,还真继续绘画,颜料端过去,突然王子诺一拽就给撒在了平台上,刚好给了孩子一次配色的机会,三种颜色会混成什么颜色呢?</p><p>华语晨“是垫子的颜色”</p><p>唐梓桐“像树叶的颜色”</p><p>什么颜色呢?是墨绿色</p> <p><b>活动总结</b></p><p>在本次活动中,孩子们能够知道几种简单的颜色,混合在一起变成了另外一种颜色,孩子们不断探索,不断发展颜色之间的变化。在以后活动中,孩子们可以慢慢探索,比如我们没有的颜色,孩子们可以慢慢配色进行涂色。</p>