<p> 苏霍姆林斯基说:“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务”。为了进一步促进孩子健康成长，促使家园之间有效沟通交流，达到家园共育，幼儿园近期积极开展家访活动。走进孩子的家庭，感受孩子生活，了解孩子背后的故事，拉近了教师和家长、教师和孩子之间的心灵距离。童话班的温馨家访活动如火如荼的进行中……</p> <p>🍀家访是打开孩子心灵的钥匙🔑，家访是联系家园的桥梁🌈。</p> <p>家访活动中，王老师详细地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点👍🏻甚至是家长还没有注意到的闪光点🌟</p> <p> 一些家长感慨地说，教师家访，给孩子带来了信任和支持，也带走了家长的迷惘和困惑。此次活动让老师们更加迈开脚步、带着微笑传递爱心，有利于提升教师师德素养，提升教师形象和教育形象，促使孩子良好习惯的养成，帮助孩子健康成长🌳</p> <p>“谢谢老师给我带来的礼物🎁我来抱抱你吧”孩子们稚嫩的声音让老师觉得瞬间满满的都是爱❤️</p> <p>家访</p><p>不仅是用眼睛去看👀</p><p>更是用心灵去倾听❤️</p><p>在一次心灵交错里</p><p>让教育更具内涵</p><p>更见温情和深度！</p><p>本次家访接近尾声，需要我们思考的还有很多很多，孩子是稚嫩的，是需要呵护的。在幼儿园，我们面对几十个孩子，可能顾及不到每一个孩子。而家访恰恰可以弥补我们工作的不足，可以让老师跟孩子们走得更近，让幼儿感觉到老师在关心他们，老师是爱他们的❤️</p>