<p> 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。为了提高我校数学教师的课堂教学能力，提升教师专业素养，促进教师的专业化成长。2020年10月13日，藤县第五小学在多媒体教室举行了校级数学教师教学技能比赛。 本次活动主要以“计算教学”为主题进行展开，共有10名选手参赛，活动共设一等奖4名，二等奖6名。</p><p><br></p> <p> 黄凤月老师在讲授《乘加乘减》一课中，教学设计符合逻辑，上课条理清晰，目标明确。黄老师充分利用情景图，引导学生列出乘加的算式，并组织学生探讨，在交流中掌握“乘加乘减”的算法。黄老师整节课教态自然，引导词运用得当！</p> <p> 莫锦连老师执教《分数四则混合运算》一课充分体现了学生的主体性，莫老师充分扮演“引导者”组织学生列出算式，通过小组的形式探讨出算式。莫老师整节课思路清晰，能利用四人小组交流的方式，让学生通过活动总结出整数的运算律对于分数同样适用的结论。</p> <p> 梁玫清老师执教《1~6的乘法口诀的整理与复习》一课利用富有生气的情境进行引入，通过学生活动补充不完整的1~6的乘法口诀表，整理口诀表，探索口诀表的规律，发现记忆点。梁老师整节课注重培养了学生逆向思维，通过练习，层层递进，增强学生对乘法口诀的熟悉和运用。</p> <p> 黄芮老师执教的《乘加乘减》整节课以故事为导线，课堂以创设西游记故事情境导入新课，通过有趣的故事，为学生提供熟悉的，感兴趣的事情作为教学的切入点。为学生提供了较为丰富的可观察、思考的素材，调动学生学习的积极性，同时创设问题情境，增加思维含量，启迪学生思维。</p> <p> 王敏老师执教的《6的乘法口诀》，大胆创新，运用情景教学法引出问题，让学生尝试独立编拟6的乘法口诀，充分发挥学习的自主性，借助已有的经验，经历编拟口诀、整理口诀、记忆口诀、运用口诀的知识的生成过程，更深入地感知到了知识的形成。王老师的课堂充满激情与活力，极大地激发了学生的学习兴趣，使学生学在其中，乐在其中！</p> <p> 李一萍老师执教《含有小括号的混合运算》一课，教学设计思路清晰，目标定位准确，能够较好的掌握重点、突出难点。李老师利用复习导入，让学生回顾没有括号的混合运算的运算顺序，引导学生观察算式的特点、放手让学生独立思考、同桌交流。整节课通过反复的提问，巩固学生对含有小括号的混合运算的运算顺序的理解。</p> <p> 钟小妹老师执教《整十、整百数除以一位数的口算》一课，通过复习以前学过的数的组成和表内除法相关知识，为学生更好地理解和掌握新知识做铺垫。钟老师讲授新课时循循善诱，通过同桌相互交流，理解和掌握整十、整百数除以一位数的口算方法。</p> <p> 覃雄婵老师执教《笔算小数加法和减法》一课，以贴近学生生活实际的情景图做导入，富有吸引力，让学生感受到小数就在我们的身边，拉近了学生与新知的距离，充分调动学生的学习积极性。同时通过学生提出问题，尝试解决问题、交流各自方法、概括归纳出小数加减法的算理，并能掌握正确的计算方法。</p> <p> 钟敏铃老师执教《两位数除以一位数》一课中，以校运会比赛为背景，激发学生学习的热情，让学生感受到数学就在我们的身边。钟老师通过小组合作分小棒的过程，让学生逐步理解笔算两位数除以一位数时的顺序。习题教学中，充分利用课堂上生成的资源分析错因，通过学生指出，加深印象。</p> <p> 李婷婷老师执教的《不含括号的混合运算》利用学生熟悉的综合算式进行导入让学生说说运算顺序，能快速地唤起了学生的旧知，紧接着通过不断的练习解题步骤“先算什么，再算什么，最后算什么”列出式子，让学生理解三步混合运算的运算顺序。整节课教师循循善诱，语言运用得当，能较好地激发学生的学习兴趣！</p> <p>评委老师和全体数学教师正在认真听课！</p> <p> 本次活动，为老师们展示了一节节精彩出众的课堂教学，获得了听课领导和听课教师的一致好评。赛程最后数学教研组长莫慧玲老师做出了精彩的点评，莫老师点评：选手们都热情饱满，精心准备，努力呈现优质的课堂，抓住计算教学的特点，从学习目标、教材处理、教学程序、教学方法和手段、学法指导、教学效果等方面，围绕学生参与学习活动、经历知识的形成过程、教师对课堂生成的关注、和对学生有效性地指导等展开教学，有效地提高了数学课堂教学整体的素质。</p> <p> 陈良勇校长对本次比赛给出了高度评价，陈校长指出“教无定法”，“学无止境，”本次比赛的主题是“计算教学”，老师们都能抓好算理，讲清方法，也能做到情景创设与复习铺垫相结合。本次教研活动更多的是给我们教师提供了一个教学交流、互动、学习的平台，它留给教师的思考也是颇多的。愿我们五小的教师都能把握机遇，以勤奋钻研、勇于探索的精神在教学这个大舞台上不断彰显自己的魅力，愿数学课堂成为师生交流互动的乐园。</p> <p>最后黎彬丽老师宣布本次活动的获奖名单！</p> <p>恭喜各位获奖的选手！</p> <p>图片：韦孔青</p><p>图文编辑：李婷婷</p><p>审核：陈良勇 李明茵 莫慧玲</p>