<p>时间：2020.10.18</p><p>地点：奶奶家</p><p>参与人员：妈妈、菓菓、爸爸</p><p>活动流程：1.爸爸布置今天读书的篇目，菓菓自己拼读绘本内容。</p><p>2.妈妈和菓菓共读绘本，重点在解读内容</p><p>3.共读完成后，妈妈提问，鼹鼠的一天挖到的东西，及挖到的时间，试着引导菓菓按时间顺序描述，抓住重点。</p><p>4.读过《鼹鼠的一天》按时间顺序，菓菓自己描述自己的一天。</p> <p>鼹鼠早上挖到了金币</p> <p>中午挖到了蛇的家</p> <p>晚上挖到了两个土豆，在对土豆的描写中，引导菓菓积累句子：一个～一个～</p> <p>最后鼹鼠快乐的睡觉了🛌</p> <p>引入故事，激发共读兴趣</p> <p>亲子共读，重在理解故事内容</p> <p>妈妈通过提问，培养孩子读书注重细节，抓住关键词的能力</p> <p>借《鼹鼠的一天》描写顺序，描绘自己的一天</p>