【莲花】加强教师队伍建设系列活动——教师读书分享篇

一缕阳光

——2020年11月 最是书香能致远腹有诗书气自华本期分享:莲花中心校的四位中年教师 唤醒真善美分享者:李明瑞 本学期，新到了一本书《什么是好的教育》。如此平凡的一个书名却引起了我特别的注意。利用空课时间，我翻开了这本书，阅读了“教育，唤起对美好事物的欲求”这一篇章，看完我深深的反思了，什么是教育，我为什么要从事教育的工作，怎么样才能做好教育这项伟大的事业？我感到，新世纪做一名称职的教师，光有热情和爱心是远远不够的。 今天的孩子与昨天的孩子有着太多的不同，教师除了要有一定的专业知识水平外，还必须有一定的管理能力，会做孩子工作，懂得教育学、心理学知识，掌握科学的教育方法，特别是独生子女教育中的许多新问题值得认真研究。在教学中，我做到了以下几点： 一、给学生以新鲜感习闻常见与保持新鲜是一对矛盾体。我们在日常生活中互相探究，设计出更多形式新颖的活动，让学生感到新鲜有趣。我校的英语小组设计了五十多种游戏活动，其中，猜物件、开火车、悄悄话、比反应快、好问的呆板人之类的游戏，最受学生欢迎。 二、教师应在课堂上保持一贯的激情在课堂上，首先而且最应该保持激情的应该是教师自己。要做到又蹦又跳，有说有笑。有时候，一项原本无甚新意的活动就因为你的激情而带动全班学生的兴趣，一项原本很有新意的活动，就因为老师的心情而影响学生。 三、正确处理好纪律问题课堂纪律问题处理得好与坏，非常直接地关系到课堂教学的效率。 什么是最好的教育？雅斯贝尔斯在《什么是教育》中写道：“教育本身就是意味着，一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”如何才能做好一名教师，这是我们与时俱进、共创和谐的一代必须深刻思考的问题。 播洒希望的种子分享者:王智慧 读了《教育的奇迹》这本书，感想很多很深。二十年的教龄，说来也不短，通过阅读，再结合现在的小学教学经验，感触颇多。通过阅读这本书，才真正感觉到教育的无穷力量，要当一名好教师的职责与不易。 本书分四部分共录入18个真实的故事，有家庭教育的奇迹、教师的教育奇迹、自我教育的奇迹和学校教育的奇迹。每个故事都让人刻骨铭心，让人感动不已。书中不管是家长也好、老师也好、还是学校的领导，他们都相信一条：教育最重要的事情就是要相信孩子和学生，相信他们每一个人都能够书写自己的精彩;就是要发现孩子与学生，发现他们的潜能与个性，让他们真正地成为自己。 一、我们要改变我们的教学理念那就是无限相信学生的潜力。人的潜力是巨大的，上帝让每个人来到这个世界上的时候，都赋予每个人一个成功的机会、成功的可能，每一个人都应该而且可能做得最优秀，做得最卓越。 二、公平对待所有的学生所有的老师都喜欢成绩好、听话的学生，但是有些老师只是喜欢这类学生，不喜欢甚至讨厌成绩差、不听话的学生。其实越是成绩不好的孩子，他们更需要老师的关怀与爱护，他们的心更敏感。很多学生之所以会越来越差跟他在学校老师对他的关心不够，受到老师的漠视有着很大的关系。作为一名老师，只要你能做到公平对待所有的学生，甚至多点关怀后进生，那么你所带班级的成绩与班风就会有大大的改善。 三、包容他们的过错每个人都会犯错，包括为人师表的我们，更不要说一个几岁，十几岁的孩子了。对待学生，特别是小学生，我们应该有亲切的语言，温暖的笑容和恰当的包容。孩子的成长过程需要我们的包容与鼓励。多点包容，多点鼓励，孩子的进步就会很大很快。 作为一名教师，特别是小学教师，我们对孩子们的影响是非常大的，如何做一名优秀的教师，如何让做学生的引路人，这都是我们要好好思考的问题，那就是多读书，多反思，做所有对得起“教书育人”这四个字的事情，在教育这条道路上多有“奇迹”发生。 美丽的邂逅分享者:郝文亮 读了《孩子们，你们好！》，这本书让我觉得好书好诗，好书如酒入喉甘醇好诗如茶，润口润肺，好诗如清风掠过心灵如清泉流过心间，涤荡尘垢带来惬意抚慰灵魂。一本好书相遇，真是一场美丽的邂逅，读完孩子们，你们好，在作者阿莫纳斯维亚朴实的叙述中，在苏联教育学学院院士彼得罗夫斯基热情洋溢的。 在书中全面而详细的介绍中，我已感觉到这本书的魅力和价值，这本书让我深深感受到了一个教师对孩子的爱，对教育的执着。 每一学期开学的前一周，我们这些老师都在做些什么？想些什么呢？阿莫纳什维利老师，一位一年级的新生的班主任的做法让我很受启发。 开学前的日子里，他把每个学生的报名信息都拿回家，注意了解每个孩子的情况，在翻阅资料的同时，她想起了孩子们清脆的嗓音和笑声，这种被他称为叽叽喳喳的声音，因为她觉得儿童的喧嚷就是欢乐和愉快。 读了这本书，给我最深的一个感觉是 “快乐”,他的孩子们很快乐，阿莫老师也很快乐。愿从此后，我能像阿莫老师那样，带给我的孩子们快乐！ 春雨润物细无声分享者:张立艳 捧读于永正老师的《做一个学生喜欢的老师》，如同春风拂面，好像冬日的暖阳照在身上，轻轻的、暖暖的，舒适而惬意。没有深奥的文字，只有真情的告白。于老师的愿望是做一个学生喜欢的老师，而我的愿望也是做一个学生喜欢的老师。 于老师告诉我们：做甘草一样的人。做甘草就是做个温和的人，做个宽容的善解人意，善待学生的人；做甘草就是做个动脑子的人，有智慧的人，有智慧才能把工作做好。 于老师告诉我们：要喜欢每一个学生。喜欢学生，就会把学生装在心里，时时刻刻为学生着想，为学生的成长发展而努力工作。这一切学生是会看在眼里，记在心里的。不管是小学生、中学生还是大学生，甚至是幼儿园的小朋友，都能真切的感受到老师的关怀与爱护。 于老师告诉我：要留给孩子金色的童年。童年只有一次，给学生留下值得回味的金色的童年，是于老师不懈的追求，所以他总能站在孩子的角度看问题，想孩子之所想，做孩子之所做。 读了这本书，我不断地思考，希望自己也能够向于老师学习，做一名学生们喜欢的老师，时刻告诉自己，老师就是一本教科书，大德无形，大教无痕！ 策划:丛峰编辑:张立艳