<p> 为了进一步加强我校教师队伍建设,充分发挥名师的示范引领作用,提高教师专业化水平,经学校研究决定开展我校第三批学科带头人(英语、综合学科)选拔培养工作。</p> <p> 这次学校学科带头人选拔是面向全体英语、体育、美术、音乐等学科教师,由本人向学校进行 申请。</p><p> 首先,学校对参评教师资格初审,然后对符合资格条件上报人选进行业绩量化评分,确定入围选手,最后在10月17日入围选手进行课堂教学一一(备课和说课)。</p><p> 此次入围选手,都是85后和90后的青年教师,他们青春正茂,意气风发。</p> <p> 10月17日,课堂教学开始了,顺序由现场抽签决定。课堂教学活动分为备课和说课,由学校统一准备教材、纸笔,老师们临时抽取课题,撰写说课稿。</p> <p> 现场比赛中,教师们专注投入,比赛紧张严肃。没有任何的参考资料,比的是基本功,比的是教学理念,比的是教材的理解,比的是对课标的解读,这对教师来说是一次有力的考验,但是老师们却能够从容不迫,静下心来解读教材,了解内容,结合自己对新课标理念的理解,在短短60分钟内,一份份设计精美、书写规范的教学设计在他们的笔下诞生了。</p> <p> 现场说课分两个考场进行,11位教师相继登台说课,各参赛教师从说教学理念,说教法学法,说教学流程,说板书设计等多方面阐述了自己的课堂设计。他们挥洒自如、激情澎湃,以精心准备的课堂设计,流利清晰的语言表达,富有逻辑的生动讲解,给大家留下了深刻的印象。</p> <p> 这是来自音乐、美术、体育等不同科目的7位选手进行现场说课。</p> <p> 这是来自英语组的4位选手进行现场说课。</p> <p> 黄建强校长亲临现场,静静地聆听每一位参赛选手的说课。每位老师说完课后,黄校长都亲切地让选手坐在身边,从说课应注意的语气表情、说课的流程、再到教学内容、课程标准,甚至体育课的安全等诸方面进行了指导。</p> <p> 评委团是由学校的综合、英语学科名师组成,评委们认真倾听,不时用笔记录选手们的表现,按照标准进行打分,以保证比赛的公平公正。</p> <p> 黄校长和评委们正在交流。</p> <p> 比赛完后,黄校长对比赛进行了点评,赞扬选手们的拼搏精神,并勉励教师要多学习、多练习、多实践,不断地提升自己的业务水平,为教育教学工作服务,将来成为学科带头人、骨干教师示范引领教师的成长。</p> <p> 此次学科带头人评选促进了教师专业成长,调动了教师积极性和创造性,全面推进素质教育,提高教学质量,为切实办好人民满意的教育夯实基础。</p>