<p> 2020年10月18日早上8:30分，我们准时开启2020年儋州市小学英语教师口语培训活动。海口市第二十六小学的王远真老师给我们带来的讲座是:《基于小学英语课堂的口语实训》。课堂教学语言是指教师在课堂上运用的一种简短、简化、规范的，在语音、词法、句法、语篇层次上经过修改的语言。通过王老师的讲座我明白，作为一名英语教师要学会根据教学需要使用夸张的发音，或延长停顿、或放慢速度、或抑扬顿挫，或加重语气等。</p> <p> 小学英语课堂教学必须尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。坚持用英语组织教学活动，教师应有计划地向学生传授课堂用语和日常用语，如：“Who’s on duty today?” “Good morning/afternoon.” “How are you? I’m fine, thanks. And you?”。建立如 Daily talk 或 2 － 4 人一组的 “Pair work/Group work.”的 Make dialogues 等制度，来加强英语课的语言氛围。</p> <p> “教者有心，学者得益。”教师只有不断开动脑筋，循序渐进，探索语音的内在规律，总结经验教训，创新有效的教学方法，才能让学生在轻松愉快地感受到语音教学魅力的同时，全方位地吸收知识、培养能力，打下入门阶段良好的语音基础。</p> <p> 下午是张晴老师给我们带来的《语句与语篇朗诵流利性的提高训练与测试》。学习英语音标、单词、短语和课文的朗读、发音及语调,其实在平时我们也想对自己的语音做一个梳理和进步，但是苦于没有一位专业的语音老师和时机。非常感谢儋州市教研室给我们创造了这么好的机会来学习切合我们需求的学习内容。在培训活动中，张老师严谨的治学态度和活泼的教学方式给我们留下了深刻的印象。培训是紧张的，时间短，内容多，要求高。可是张老师早已精心计划，在课堂上给我们不断地练习，不断地帮助我们纠音，在张老师的课堂上，就像是自己重新当了一回学生，真切的体会到老师怎样的上课方式能起到精良的结果。</p> <p> 通过两天的培训学习，使我认识到作为一名英语教师，我们应该在平时的教学中不断探索和学习，不断激发学生的学习兴趣，让新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系运用到课堂中，只要我们认真对待，英语课堂就会充满活力和魅力！</p>