<p> 秋风送爽，秋意怡人，正是小朋友外出秋游的好时机。带着孩子走进大自然，把我们的课堂也带进大自然。</p> <p>一同去“浔南花谷”郊游。</p> <p>到达目的地，休息片刻。</p> <p>哥哥，帮我打开好吗？</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">蒙氏工作时间</b></p> <p> 在重阳节到来之际。我们在本周的主题课设计上，了解重阳节的风俗文化，与孩子一起认识了“茱萸”。学习了解怎么制作重阳糕。</p> <p> 蒙特梭利学校的课堂是一个“有准备的环境”。所谓有准备的环境，就是一个符合儿童需要的真实环境，是一个提供儿童身心发展所需的活动练习的环境，是一个充满爱、营养、快乐和便利的环境，儿童惟有通过这样的环境才能达到工作能力，形成真正的“自我建构”。</p> <p>如果孩子已经专心进入“工作”情境，教师就该鼓励他继续操作，以“延长他的工作周期”，让孩子酌情的反复操作。</p><p><br></p> <p>蒙特梭利说：“延长工作周期的目的，在于培养孩子的专心和耐力。”我更认为一个儿童未来生命发展的“精度”与其“专心和耐力”的程度是成正比的。</p> <p>因此，蒙特梭利特别重视并且告诉教师，需要“等待”孩子反复练习的行为发生，而予以鼓励，使孩子乐意“再来一遍”，甚至几十遍。因为儿童知道如何使用教具，只不过是教具的功能开始显现的阶段而已。</p> <p>孩子能对教具产生尽情的反复操作，才会使儿童发生“真正的成长”，我称之为：“心智的任性发展”。这种尽情“反复”操作的情况，只有当儿童感到“工作”的乐趣，且能够符合他的“内在需要”时才会发生。</p> <p>蒙特梭利认为“自由”是每个人与生俱来的基本人权。但是，蒙氏教育的自由却不是放任或为所欲为。在蒙氏教室中，孩子并没有被允许去做“任何他喜欢的事”。他只能自由的选择有益与有用的工作。换言之，“自由并非做你想做的事，而是要做正确的事。”</p> <p>特色课堂时间</p> <p> 在美术课上，提供了丰富多样的美术创作材料，让孩子们在这种特殊的美术环境中自由地想象、大胆地表达,并掌握它们的特点和用法，用他们的双手独立创造出属于自己的作品。</p><p> 生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹</p> <p>画画没有标准答案，给孩子丰富的自由和空间。每个孩子都是大画家。</p> <p>奥尔夫音乐🎵《花花绿绿的蜻蜓》，变身小蜻蜓，来和音乐一起起舞吧～</p> <p>🎵奥尔夫音乐《飞去月球🌕》在生动的情境与欢乐的音乐律动中，孩子们个个都是小小音乐家，跟着节奏一齐律动，感受美妙音乐带来的快乐～</p> <p>体智能</p><p><br></p> <p>滑步车</p><p>嘀嘀嘀</p><p>听好指令，再出发！</p> <p>刷牙-洗脸-睡觉-起床</p> <p>重阳节</p> <p> 在重阳节到来之际，邀请了我们的爷爷、奶奶、外公、外婆来班级共度佳节，送上我们祝福。祝愿身体健康。</p> <p>制作重阳糕</p><p><br></p> <p>看到爷爷、奶奶、外公、外婆的到来。</p><p>孩子们一蹦三尺高。</p><p>热情地告诉大家。</p><p>老师，这是我的爷爷。</p><p>老师，这是我的奶奶。</p><p>……</p><p><br></p> <p>欢声笑语，其乐融融。</p> <p>糕点做好了，孩子们争先恐后指着糕点说</p><p>这是我做，</p><p>这是我做的。</p><p>……</p><p>纷纷把自己做的糕点与爷爷、奶奶、外公、外婆们分享。</p><p>好吃吗？我做的哦！</p> <p>活动结束后，园长妈妈为爷爷、奶奶、外公、外婆准备了伴手礼。祝福大家节日快乐。</p> <p> </p> <p>通过本次重阳节活动，我们在孩子心中种下了一颗尊老敬老的种子，相信这颗种子会伴随着孩子的成长生根发芽。</p> <p>遵循自然，静待成长</p><p>陪伴幼儿愉快地度过难忘的童年。</p><p>九悦廷蒙特梭利国际幼儿园欢迎您！</p><p>地址:九江市濂溪区德化东路与站前路交汇处（万达广场对面）</p><p>报名热线：</p><p>18107928909</p><p>18079221007（张老师）</p><p>邮箱地址：jytyey1@163.com</p>