<p>数学老师寄语：不要觉得这无意义，就不重视，每一次的努力付出，在将来的某个角落都会给你更多回报！</p> <p>要说明：求的414是什么数？亡羊补牢不算晚，认真对待每件事，每个人都可以很棒！</p> <p>虽然图像不是很清晰，但是一步一步的讲解给人求知欲，想知道正确结果。方法值得称赞！</p> <p>很用心的孩子，老师喜欢你的讲解。家长是孩子永远的守护者，你的重视，让孩子在集体中有自信，使她快速成长！</p> <p>一个有梯度的题，请教她人是学习的过程，在讲题时反复的锤炼，受益最大的是自己。</p> <p>你再仔细读一读你的讲题：求的30是甲数，7是乙数，你看了谭思佳给你的评价，还是有口误，这种错误不能再犯。</p> <p>这个题也可以画线段图，清晰可见，一看就懂。边画边讲针对这个题是最好的方法。</p> <p>学习数学的过程：是你能把很长一段文字，用图表示出来，尤其是线段图，在我们小学数学中应用广泛，从一年级，我们就用它，到现在我们学生竟然不会用了，很遗憾！希望以后你们要常用线段图来分析问题。</p>