<p> “月光光，照四方，四方屋，好种竹……”灵动童趣，朗朗上口的童瑶是客家人童年的记忆，你还记得吗？晓霞，丽清，客家文化太有意思啦！我们一起在项目组里开设客家文化课程怎么样？让孩子们的心灵播下传承客家文化的种子。校长饱含深情地对我们说。于是定南三小校园里多了一位“客人”——客家文化课程。</p><p> </p> <p> 围绕客家文化，我们开展了形式多样的学习活动。</p><p>一、走进书本，了解客家文化。每天的午读时间、每周三的大阅读课，学生们拿起书本，徜徉在客家文化的海洋里，感受客家文化的博大精深。</p> <p>二、动手实践，体验客家习俗。瞧！孩子们在劳动基地摘豆叶呢！从种植、浇水到采摘再到晾晒、炒制，孩子们都参与其中，孩子们真真切切的感受到了客家人的勤劳。</p> <p>三、唱响童瑶，感受客家风情。周四的校本课程时间，校园里时而能听到韵味十足的童瑶，那是孩子们在读、唱客家童瑶呢，连隔壁教室里的孩子都能哼上几句。</p> <p>四、参观围屋，探寻客家精神。“刘老师，我的孩子吵着我带她去明远地围，中了客家文化的毒。”渲渲妈妈半开玩笑的说道。现在我们看到的女孩就是渲渲，在明远第围当起了小导游。</p> <p>五、结合书写、抒发客家情怀。每次的活动，孩子们都陶醉其中，活动结束后孩子们将自己的见闻、用感受用说写的形式分享在班级群里，“我喜欢客家美食，更喜欢客家文化！”鑫磊这个南昌小伙子这样写道。客家精神正悄无声息的影响孩子们。</p> <p>擂茶</p><p> 擂茶是客家饮食文化中一道独特的风景。清凉的空气，清净的风景，清香的擂茶，半钵擂茶呈桌上，悠悠乡情似茶浓。</p> <p>秋收</p><p> 春种一粒粟，秋收万颗子。金秋时节，勤劳的客家儿女们忙碌着，田间地头一派繁忙的景象，稻谷金黄汇画卷，欢声笑语暖心房。</p> <p>酿酒</p><p> “家家酿娘酒，人人喝酿酒，”酿酒在客家地区不是罕见事。”做酒、满月酒、出师酒……”这些人生礼仪活动都离不开一个“酒”字，醇香娘酒入心田，热情好客话乡情。</p> <p>舞动的客家文化节目</p> <p>“长格拿来伴酒食，短格拿来做学堂……”有没有勾起大家童年的回忆？就这样，客家文化的种子在定南三小孩子们的心里慢慢萌芽，今后我们将带领孩子们围绕“客家美食”“客家服饰”“客家建筑”“客家习俗”等多角度深入了解客家文化。让客家文化在孩子的心中长叶、开花。</p>