<h5 style="text-align: right">——西湖区山水学前教育集团卢钦青</h5> <h5> 2020年10月17日，西湖区174名幼儿园新任教师在嘉绿苑小学报告厅进行了第三期培训，上午的培训很荣幸地邀请到了西湖区学前教育指导中心的黄洁主任， 以“你好同行者”为主题给新教师们进行了培训，通过案例分享，提出了许多宝贵的实践建议。下午新教师们分成了八个小组开展了“我为儿童念诗”的创意碰撞活动。</h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">黄主任讲座现场照片</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">投入的黄主任</font></h5> <h5></h5><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">嗨，你好同行者</font></h1><div style="text-align: center;"><br></div><p style="text-align: right;"><font color="#ff8a00">——黄洁主任</font></p><br><div style="text-align: center;"><font color="#167efb">一、温暖的开场</font></div><br><h5> 你有属于你的童年歌谣吗？你有属于你的童年游戏吗？那么童年噩梦呢？<br> 培训开场，黄洁主任就以这样三个问题，迅速带动了全场的气氛，新教师们纷纷发言，黄主任也和新教师们一起歌唱。<br> 来看看老师们给出的答案吧！<ul><li><font color="#b06fbb">童年歌谣：</font>小燕子、两只老虎、数鸭子</li></ul><ul><li><font color="#b06fbb">童年游戏：</font>编花篮、跳皮筋、切西瓜、跳房子、丢手绢、老狼老狼几点钟</li></ul><ul><li><font color="#b06fbb">童年噩梦：</font>被强迫吃胡萝卜、午睡睡不着被批评、每天都晚接、害怕天黑有大灰狼去关窗户</li></ul> 动人的歌声，亲切的笑脸，黄主任把大家又带回了美好的童年，也回忆和分享了那些童年时代的“噩梦”，让新教师们体会到了教师对幼儿产生的深刻影响与担负的责任之重。</h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">一起来数鸭子吧!</font></h5> <h5 style="text-align: center">新教师们积极发言互动</h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">二、聚焦游戏</font></h3> <h5> 接下来的时间，黄主任带领大家把目光投向游戏，为新教师分享了两所幼儿园的游戏视频。<br><ul><li><font color="#b06fbb">北利津：</font>新教师们在一阵阵的惊呼中，感悟到要把空间、时间还给儿童。</li><li><font color="#b06fbb">南安吉：</font>新教师们在专注的凝视中意识到要善于发现儿童在游戏中突破常规的创造力。</li></ul></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">充满能量的黄主任和认真记录的新教师们</font></h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">三、案例分享</font></h3> <h5> 黄主任也分享和解读了西湖区发现儿童，旨在儿童观重塑的区域研修三句话，即：尊重并接纳；信任并赋权；读懂再支持。并通过<u>留下幼儿园的“楼梯最好玩”案例</u>，“没有屋顶，也是教室”，给新教师们带来了很大的触动。</h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">三句话分享</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">图片来自留下幼儿园公众号</font></h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">四、实践建议</font></h3> <h5> 黄主任还为新教师们带来了《纲要》、《指南》这两个葵花宝典的使用关键点，三个发现儿童行动咒语的“W”以及五个锦囊妙计，并通过古荡幼儿园的案例，带领新教师们体会和运用了这些实践建议，提醒新教师不要困扰要不要介入，而是思考如何在儿童需要的时间以恰当的方式介入。黄主任期待新教师成为儿童的研究者，通过对身体运动、行为习惯、学习方式、心理特点这四个方面的解读，增强了新教师的专业认同感。<br><br><font color="#b06fbb">三个"W":</font><br><ol><li>基于观察“是什么”的客观描述;</li><li>基于自我理解的主观剖析;</li><li>探寻“为什么”背后的科学策略;</li><li>寻求“怎么办”后面的科学策略;</li></ol></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">五个锦囊妙计</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">亲切的黄主任</font></h5> <h5> 讲座的最后，黄主任为新教师推荐了《向儿童学习》这本书，期待新教师把教育困难看成一个促进自我成长的教育机会，接受儿童给予的成长礼物。</h5> <h5> 西湖区山水学前教育集团（总园）云溪幼儿园的卢钦青老师在聆听了黄主任的讲座后，深受触动，她感谢了黄主任的到来，也和新教师们一起再次体会和消化了黄主任讲座的内容思想，呼吁在座新教师从自己的行动开始，让孩子拥有美好的童年记忆，发现儿童的需求，支持儿童的需求。</h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">卢老师发言</font></h5> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">共创诗意童年</font></h1><div style="text-align: right;"><font color="#ff8a00">——“我为儿童念诗”创意碰撞活动</font></div> <h5> 下午，为提高西湖区幼儿园新教师语言文化素养，弘扬西湖区优秀的师德师风传统，激励广大新教师的工作热情和创造活力，为西湖区幼儿的童年增添一抹童话色彩，在西湖区学前教育指导中心新教师培训负责人高敏老师的带领下，新教师们开展了2020“我为儿童念诗”的创意碰撞活动。</h5><h5> 从收集素材，到选择参演人员与演出形式，进行节目的排练，八个小组的成员们以极大的工作热情和创造活力，献计献策。期待老师们的精彩呈现！</h5><p><br></p> <h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 155, 155);">关于活动的策划，如拍摄视频、制作PPT、准备道具，老师们纷纷献计献策，积极参与讨论、报名和筹备。</span></h5><p><br></p> <h5> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">西湖区的年轻教师是怀揣教育初心的一群人，是拥有鲜活饱满热情的一群人，在诸位前辈的呵护与指导下，在与孩子的朝夕相处中，也同样是幸福成长的一群人！让我们始终保持对世界的好奇心，做一个主动的、寻求真实的，永不酸腐的人。愿我们在儿童发展中获得职业价值感，在职业价值感中获得职业幸福。</span></h5><p><br></p>