<p>秋风起，丰收的季节已经来临；秋雨飘，袭人的寒意逐渐逼近；秋意浓，枯黄的落叶正在舞动。</p> <p>一年好景君须记，最是这“金秋时节”！为了充分发挥骨干教师的专业引领作用，促进新调入、换岗、实习教师尽快适应我校“1＋4”教育教学模式，掌握我校教学要求，提高教师团队的课堂教学水平和教学质量，根据学校本学期教育教学工作安排，10月15日由教导处统筹安排，开展了骨干、党员教师示范课活动。本次活动由吴让庄、胡菊芳、刘洋和朱升四位骨干教师进行了常规课堂教学展示。</p> <p>吴让庄老师执教《what's your hobby?》</p> <p>青春活力的英语教研组长吴让庄老师一马当先，主动请缨带头示范。吴老师声音甜美，亲和力强，教学思路清晰，她的课堂《What' s your hobby》设计新颖、巧妙，利用游戏法进行教学，由浅入深，层层引导，课堂气氛活跃，学生乐学、会学。吴老师注重对学生听、说、读、写四个方面全方位的训练，小组合作学生参与意识强，整堂课让听课教师和学生意犹未尽，赞不绝口！</p> <p>胡菊芳老师执教《比的应用》</p> <p>六年级组数学教研组长胡菊芳老师经验老到，她教学的《比的应用》整堂课设计巧妙，条理清晰，重难点突出，教学内容贴近学生生活实际，习题设计有梯度。胡老师专业素养极高，语言精练，指令清晰，情感投入，能很好地指导学生融入课堂。课堂上，孩子们积极配合老师，全身心投入课堂，小组合作时有效、有序，并能自律、认真倾听他人发言，及时质疑。学生学的快乐，课堂气氛活跃，这是一堂能激发学生学习数学兴趣的一堂好课！</p> <p>刘洋老师执教《示儿》</p> <p>“上马击狂胡，下马草军书”、“位卑未敢忘忧国”、“胡未灭，鬓先秋，泪空流”……铿锵有力的爱国声音唱响了整个华达学校。爱国不是一句口号，而是我们一生的实践，五年级语文教研组长刘洋老师带着五（6）班的孩子们感受了一次爱国主义的熏陶。她所执教的《示儿》课堂设计重难点突出，以读促悟，层层递进，教师充满激情，学生积极参与，课堂气氛活跃。刘洋老师教学古诗不局限于课堂，她拓宽了诗歌的广度和深度，注重方法的指引，真正让学生掌握了学习古诗的方法和接受了一场爱国主义教育。</p> <p>朱升老师执教《“诺曼底号”遇难记》</p> <p>部编版改版后，关于“长课文怎么教”一直是困扰诸多小学语文老师的一个难点。学校教研员朱升老师以《诺曼底号遇难记》（第一课时）为例，先用快速默读法默读课文，然后按“开端、发展、高潮、结局”四个部分给课文分段，概括段意，再试着用“提炼小标题”，加情节梯辅助的方法理清课文思路，从而达到了感知课文内容的目标，为接下来第二课时的深入学习奠定了基础。为了巩固训练刚刚学到的方法，朱升老师还引入了类文《桥》，进行对比阅读，让孩子们自主学习，用精炼小标题、设计情节梯等方式梳理文章内容。这是一堂非常扎实的课，孩子们学到了阅读方法，可迁移到平常课外书的阅读中，受益终身。</p> <p>专注于听课的领导、老师们，这是相互学习、共同提升的过程！未来的路很远，但充满着希望……</p> <p> 示范课课结束后，在张运清副校长和教导处李梦军主任的带领下，组织三位授课教师和听课教师分学科围绕示范课教学内容，进行了集体评课。在互动研讨环节，教师们进行了激烈的点评，思维的火花发生了碰撞。</p><p> 此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，充分发挥了他们的示范引领作用，也增进了教师之间的研讨交流，更为新教师们提供了很好的范例，有助于他们更好地适应学校的教育教学模式。</p><p> 秋天，丰收的季节，充满希望的季节！我相信，我们学校在骨干教师的示范引领下，学校教师教育教学水平会百尺竿头更进一步！</p><p><br></p> <p>编辑：李梦军 刘洋</p><p>编审：张运清</p><p>主审：郭建须</p>