<p> --空杯向学组（第一组）</p> <p> 满怀憧憬的我们带着对语文教学的热爱以及困惑相聚省会，共赴一场知识的饕鬄。佛曰:千百次的回眸才能换来今生的相遇，感恩遇见，让我们在这段宝贵的时光相知、相助、相惜。</p><p> 天空微亮，打开窗户微风拂过脸庞，新鲜的空气扑鼻而来，新的一天在蒋老师和刘老师的教学妙招分享中拉开了愉快的学习路程。</p> <p> 抓住小学语文作文的教学目标，是上好一堂小学习作课的前提。今天上午余老师为我们解开了这道难题，对小学作文教学目标进行了解读以及告诉了我们提效的途径。</p><p> 提效的途径:</p><p> ①重基础，小而实。</p><p> ②重兴趣，厚而实。</p><p> ③重实践，螺旋上升。</p><p> ④重指导，巧妙点拨。</p> <p> 不懂就要问，遇到不懂的问题大胆的向老师提问。课堂积极发言，课间积极提问，课后积极探讨。</p> <p> 吴老师与陈老师根据了所学的知识以及自己的教学经验进行了课后总结，分享了课本教学的方法:扎根一课一练笔与低段小学生写话的有效写作方法:人物＋动作＋表情＋说。</p> <p> 时间匆匆而过，下午的学习开始了。课前热身活动真是激情四射，不得不全身心投入。</p> <p> 下午的学习是由岳阳市第十二中学信息中心赵威主任带来的体验学习《微技术与语文教学》。在课上，赵老师从微技术与语文教学的整合为核心，从课前备课（收集资料）、课中（优化演示互动）、课后（作业、教研）三个维度着手，向大家介绍了有关文字、图片、视频、希沃白板等信息技术的使用与妙招，向大家完美地呈现了信息技术与教学整合带来的威力，让在座的老师们更有信心让自己的课堂有一个质的飞跃。科技不能取代教师，但会用科技的教师一定会取代不会用科技的教师！</p><p><br></p><p> </p><p> </p><p> </p> <p> 课后杜老师与王老师对赵老师的讲座做了很好的总结分享，杜拾玉老师针对信息技术与教学的整合提出了她的困惑：信息技术与课堂教学的适切性探究，提倡大家要分清教学实际需要和信息技术运用的主次关系。</p> <p> 学习永无止境，教育之路漫漫，让生命因接受教育而精彩，让教育因尊重生命而深刻。</p><p> 编辑:危知慧 杜拾玉</p>