家校共育，构建爱的桥梁—-大孙中心小学家庭互助小组走访活动

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家庭是学生成长的温馨港湾，家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要教育途径，不是学校教育的简单重复，更不是简单继续。因此，需要加强家长和老师之间的联系，使家校合一，才能最终促成孩子的健康发展。为此全体教师的家访工作也如火如荼地开展了，全体教师积极入户，认真家访，详细记录，积极沟通！ 全体教师在张校长和和辛校长的带领下深入各家各户了解学生的学生学习和生活情况，与家长沟通交流为学生搭建爱的桥梁。 老师们深入到学生家庭，送去慰问，和家长耐心地沟通交流。家长细致的讲述学生的实际情狂，教师认真倾听，与家长共同商讨帮助学生的对策。 家长们的热情让我们对家访工作充满信心与期待。 认真、负责的教师们，在家访的过程中，不知不觉就针对学生出现的问题进行讲解。 短暂的交流也许不能让孩子马上改变，但我们相信在以后的日子里，只要我们用心关爱，真诚相待，孩子们一定会绽放美好未来！ 在走访的过程中，一位老大爷令我印象深刻。为了给孩子们创造良好的学习环境，他选择了陪读。年近七旬的老人，真正诠释了身教重于言教，这满屋子的奖状就是最好的证明。 家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。家访不单单是一种形式，更是一种实实在在的行动。 通过这次家访，我们也再次理解了家长对孩子的爱，家长也理解了老师对孩子的期望与要求。我们相信，有家长的支持与理解，我们的工作会更轻松、更顺心，孩子成长会更健康。