<h3> ——2020年莆田市初中历史学科中心组送教下乡活动纪实</h3> <p> 为了更好地实现教研工作的重心下移，准确把握学校教学工作动态，增强教研工作的针对性和实效性，在莆田市教师进修学院的精心安排下，10月16日，挂校帮扶教研活动暨市初中历史学科中心组送教下乡活动在仙游县蔡襄中学顺利开展。本次活动有各县区教师进修学校历史教研员和兼职教研员、莆田市第六届初中历史学科中心组成员、仙游县初中历史学科中心组成员以及仙游县初中第四教研片七年级、九年级历史教师共50余人参加。本次研讨会由市教师进修学院教研员洪玉荣老师主持。</p> <p> 活动的第一个议程是市县中心组研讨活动。在活动中，洪玉荣老师首先发言。他指出要全面提高教师的学科核心素养，整合全市优质教育资源，充分发挥市初中历史学科中心组在教育教学改革中的研究、引领和辐射作用，并结合本学年各年级历史教材的新变化及中考历史的新要求，对市中心组本学年度的工作计划作了科学部署。洪老师还特别提出要协助做好2020年全市中小学幼儿园青年教师教学基本功岗位练兵活动，提升青年教师的教学技能和教育教学能力。莆田市教师进修学院历史组组长林炳勇也提出，“送教下乡”是优秀教师传送经验，提供示范的有效途径，鼓励学科中心组成员和骨干教师要勇于承担“送教下乡”任务，发挥骨干教师的专业引领作用。</p> <h3> 活动的第二个议程是两节教学观摩课。承担这个环节任务的是仙游县教师进修学校林金水老师和荔城区岱峰中学陈祖泉老师。两位老师的观摩课课题分别是：部编版中国历史七年级上册《第8课 百家争鸣》和九年级上册《第18课 美国的独立》。两位老师精心设计，为我们展现了精彩丰呈的教学场景，体现了各自过硬的专业素养。</h3> <p> 林金水老师面对精心准备的课件无法打开的突发情况，沉着应对，及时调整教学策略，回归过去“一支粉笔一本书，一块黑板一张嘴”的教学方式，并配合投影仪的使用，也达到了不错的教学效果。林老师从第二单元的标题切入，并利用时间轴回顾所学知识，从而导入新课。讲授新课前，林老师让学生阅读课文并完成《春秋战国时期诸子百家简表》的填写，并鼓励学生展示自己的填写成果。简表对课文内容的精准提炼，能够帮助学生更好地完成对重点知识的理解和学习。他通过对教材的熟练把控和细节的剖析，引人入胜的生活案例，点燃了课堂的智慧之花。</p> <p> 陈祖泉老师根据不同学情，坚持“适宜为主”，贯彻“送教下乡——不仅送学生知识，而且送教师理念“的原则，针对农村校生源比较薄弱的特点，注重学习方法的指导训练，引导学生有效利用手上现有的材料如优化设计、填充图册等，图文并茂，关注学习过程，引导学生主动思考，自主学习。同时陈老师侧重引导学生对史料的分析，并从不同维度注重对学生课堂作业的评价，懂得欣赏学生，课堂氛围融洽。两节观摩课后，与会的所有老师及蔡襄中学校领导一起合影留念。</p> <p> 最后活动进入了第三个议程：评课环节。在洪玉荣老师的主持下，蔡襄中学蔡富洪副书记发言，他介绍了学校的历史和发展历程，提到近年来学校在办学方面取得的一些进步，同时欢迎市县历史学科中心组和所有到场教师光临本校进行教研活动，共同推进教学质量的提高。</p> <p> 紧接着，来自仙游第二华侨中学黄燕茶老师、枫江中学朱艳钦老师以及莆田东峤中学陈金忠老师分别对两节观摩课进行了精彩的点评，分享一些自己的感受，在肯定两位老师专业素质的同时，提出了进一步完善课堂设计与教学的相关建议。来自莆田三中的陈彬老师做最后点评，他指出《百家争鸣》这课可结合蔡襄中学的校园文化，使学生对本校园文化有更深的体会。他特别提出教师要保有好奇心，课堂会更有活力！评课现场与会老师也结合各自学校的实际情况，畅所欲言各抒己见，气氛热烈。最后，由洪玉荣老师做最后的总结：这次的观摩课都很好地展示了两位老师的教学风格，林金水老师是“简约”的艺术，陈祖泉老师是“全面”的体现，两位老师都用足教材的内容，史料研读、人物扫描等，并延伸到课外。他指出历史课堂要贯穿“阅读”、“思考”“表达”，引导学生自主阅读，自主学习，并重视学生展示，体现历史学科核心素养。最后，他提出了一些期望，希望大家在今后的教学中，要围绕课标，潜心教学，把今天课堂上的亮点运用到日常教学中，提升自身教育教学能力。</p><p> “送教下乡”，是优秀教师传送经验，提供示范的有效途径，本次活动增进了城乡教师的相互学习，既使两位开课教师从中得到磨炼，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢！</p>