送教送培共学习，见贤思齐促成长

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一年好景秋光美，最是橘黄柿红时。为充分发挥骨干教师引领、示范和辐射作用，多渠道培养基层教师的专业素质，大力提高课堂教学效果。2020年10 月14日，永春县小学名师工作室成员、骨干教师“送教送培”活动在蓬壶中心小学举行。此次活动通过课堂观摩、专题讲座、互动交流等方式进行。 一、精品课堂。 　　第一节课是由颜丽萍老师执教的Point to the door. 颜老师通过创设情境，让孩子们在情境中利用韵句，调动积极思维，学习运用英语的能力，课堂中利用生动的肢体语言感染学生，带领学生边做动作边学习语言，充分调动孩子们的学习积极性、自主性。 　　第二节课是由黄一萍老师执教的It's a black dog. 黄老师的课堂气氛活跃，精美的课件和好玩的游戏环节深深吸引着学生，学生学习积极性高、参与度高，在玩中学、学中玩，最后通过有趣的绘本故事，把教学引向深入、推向高潮，有效地提高了学生的思维品质和文化品格。 第三节课是由黄慧玲老师执教的He's a doctor. 课堂以活泼的歌曲带孩子们认识各种职业，学生跟着明快的节奏边做动作边学英语，在单词教授环节，黄老师寓词汇于语境中，充分体现了词不离句，句不离境的教学方式，在愉快的课堂氛围中提升了学生语言运用能力和批判性、创新性思维等能力。 二、专题讲座 第一场是实验小学林璇老师带来的题为《例谈小学英语教材与绘本的有效融合》的专题讲座。林老师通过三方面进行阐述：一、借助图片环游，与学生共读故事。二、选择多元资源，深化有效融合。三、以构建故事意境为核心，合理设计教学活动。 第二场讲座是由永春县教师进修学校黄锦锋老师主讲的《借助绘本教学，培养学生思维品质》，黄老师首先阐述了绘本教学对培养学生思维品质的意义，接着对如何借助绘本教学培养学生思维品质的策略作了具体、细致的分析，最后，强调了借助绘本教学需要注意的三个问题。黄老师的讲座深入浅出，贴近实际，让在座的老师们深切地体会到借助绘本教学，培养学生思维品质的魅力。 　　 三、互动交流 讲座之后，在黄锦锋老师的主持下，先由执教老师对教学设计、教学效果进行说明和反思，接着听课老师分小组评课再由组长代表本组发言，之后老师们在小组内提出教学中遇到的问题并选择两个进行讨论和交流，最后组长在大组分享本小组讨论的问题和交流的情况。 最后，黄锦锋老师对今天的三节课进行了点评并对活动进行了总结，同时也提出了要求和建议：教学中应加强对学生英语核心素养的培养，活动应关注英语的运用，面向全体学生开展和实施，努力提高活动的广度、深度和效度，切实提高学生的英语核心素养。 　　本次“送教送培”活动，骨干教师带来了丰富的教学经验，带来了新思路和新技巧，对于提高我校英语教师的教学水平和实践能力，促进自身专业发展起到了很好的推动和促进作用。