<h1> <span style="font-size: 20px;">德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。</span></h1><h1><span style="font-size: 20px;"> 景谷民族中学为加强德育教育，强化学校德育工作，提高育人管理水平，经学校班子会研究决定召开2020学年上学期德育工作研讨会。</span></h1><p><br></p> <p>会议时间：2020年10月17日</p><p>会议地点：景谷民中阶梯教室</p><p><span style="font-size: 20px;">参会人员：学校全体中层以上领导、各年级主任副主任、全体班主任、近三年入职民中教师、四十周岁以下青年教师、宿管及教官。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">会议精神：“总结经验、寻找差距、谋划未来”。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">主持人：景谷民族中学党总支书记纪光赞</span></p> <p>会议在主持人纪光赞书记的讲话中拉开了序幕，纪书记给我们明确了此次德育工作会的重要性、目的性：“总结以往经验，更好地开展未来工作”，公布了会议议程。</p> 班主任工作经验交流 <h1>高中部班主任代表李壮伟老师</h1><h1>发言题目《班级管理重在用心》</h1> <p>李壮伟对自己的工作作了全方位的总结，对班主任工作他指出：</p><p>第一 责任心是支柱</p><p>第二 信心，细心是基石</p><p>第三 爱心是根本</p><p>第四 严厉心是黏合剂</p> <h1> 没有严厉心，班级这盘散沙就会散盘而不可塑，就不成其为一个团体而无进取之心。所以，班主任一定要用严厉心来黏合、雕塑班级，让班级具有好的班风、学风，管理顺畅了，成绩也就出来了。</h1><h1> 总之，作为一名班主任，要用心去管理班级。要针对学生心理特点，充分发挥学生们的主体作用，发挥学生的自我管理才能，以人为本，最大限度去挖掘学生的创造潜能，才能有效地管理好班级，使学生全面健康地发展。</h1><p><br></p> <h1>初中部九年级班主任杨春景老师</h1><h1>发言题目《班主任工作心得体会》</h1> <p>一、做学生思想的引路人，学会做人。</p><p>二、关心学困生，照顾特困生。</p><p>三、保证宿舍，环境，教室卫生整洁干净。</p><p>四、班主任如何提高班级学习成绩。</p><p>五、严是爱，松是害，严师出高徒。</p> <h1>初中部九年级班主任董先蓉老师</h1><h1>发言题目《你的站位，决定学生的高度》</h1> <p>班主任之我见</p><p>第一：班主任的站位，要有温度；</p><p>第二：班主任的站位，要有“严”则 ；</p><p>第三：班主任的站位，要有深度；</p><p>第四：班主任的站位，要有热度；</p><p>第五：班主任的站位，要有思路；</p> <h1> 学习是进步的前提；工作是历练的保障；积累是提高的关键；反思是成长的法宝。今天站在这里发言，总有些“班门弄斧”的感觉，比起老教师，我深感经验不足，比起新教师，我深感，新时期教育改革下班主任管理理论的欠缺。今后，让我们加强沟通交流，共同带上班主任工作的一份责任、一份精神、一种信念、一种坚持，把我们的班主任工作做好。</h1> <h1><b>初中部八年级班主任付艳萍老师</b></h1><h1><b>发言题目《班主任工作经验交流》</b></h1> <p>一、建立班级公约，让学生有章可循。</p><p>二、及时组建优良的班委会。</p><p>三、抓好入学初教育，培养学生良好的习惯。</p><p>四、 学习他人优秀经验，建立奖惩机制</p><p>五、抓住教育契机，对学生进行德育教育。</p><p>六、与任课老师及家长积极配合。</p><p>七、尽量做到“为人师表”。</p> <h1> “耿耿园丁意，拳拳育人心。” 生而为人，本不完美，作为一个班主任老师也是如此，所以我们只要以诚对待学生，用心营造好自己所带的班集体，定能收获感动。愿我们捧起关爱之情，燃起信心之火，播下希望之种，春风化雨般浇灌呵护我们的学生，我们的花儿定会绽放最绚丽的色彩。</h1> 德育需要奉献 <h1>周俊超老师作《新形势下发展体卫艺工作的思考》发言。</h1> <p>体艺卫主任周俊超老师，结合当前体育中考改革的实际情况，一针见血的分析了当前学生体质指数，明确了学校未来体育教学的目标。</p> <h1>政教处主任兰有东老师作工作指导发言。</h1><h1>发言题目《对抓好养成教育工作的思考》。</h1> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">播种一种习惯 </span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">收获一种行为</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">播种一种行为 </span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">收获一种性格</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">播种一种性格</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">收获一种命运</span></p> <p>一日常规：</p><p>一、晨读；</p><p>二、晨读卫生；</p><p>三、上课；</p><p>四、课间；</p><p>五、体育活动；</p><p>六、升国旗仪式制度。</p> <h1> 老师们：“愿干事的人总有办法，不愿干事的人总有理由”，希望在今后的管理中，大家多想想办法，为景谷民中明日德育之花的盛开携手共进！</h1> <h1>德育副校长杞国祥老师作工作指导发言。</h1><h1>发言题目《谈谈学校德育工作中存在的主要问题》</h1> <p>杞副校长从以下五个方面作了发言：</p><p>一、提高思想认识方面的认识；</p><p>二、“教育既要重智育，同样要重德育”；</p><p>三、班主任对德育认识问题；</p><p>四、德育教育的方法；</p><p>五、德育教育的成效；</p> <p>“国无德不兴，人无德不立”</p><p>德育教育，重在对学生行为规范，道德、健全人格的培养。班主任在开展教育教学过程中，不能只“重智育，轻德育” ，“智育”和“德育”必须“双管齐下”。</p> <h1>纪光赞老师作本次会议的发言总结。</h1> <p>纪书记围绕德育教育之班主任工作从以下几个方面做总结：</p><p>一、加强学校管理规定的执行，年级组及班主任认真贯彻落实学校决定。</p><p>二、加强学校，家庭的沟通教育。家庭教育的缺少是整个社会教育面临的问题。</p><p>三、用爱心感化学生。</p><p>四、严爱结合进行教育。</p><p>五、培养学生班级凝聚力及荣辱观。</p><p>六、树立责任心，勤能补拙。</p><p>七、严师出高徒，充分认识戒尺的作用，</p><p>教无定法贵在得法。</p> <p> 通过务实创新的德育实践，体会到:真正的德育是让孩子们参与其中亲身体验，这样才能融入他们的血脉和精神，内化为人的心性品质。将在今后的德育工作中，切实增强德育工作的针对性和实效性，努力提高德育工作的管理水平，在总结经验中把握规律，在创新工作中作出成绩，以此唱响学校德育主旋律，构建和谐文化校园!在这么多好教师勤勤恩恩为学校工作下，学校的德育工作一定会搞得更好。</p> 附：德育研讨会会议安排表 <p>“不积跬步，无以至千里”</p><p><br></p><p><br></p>