<p> 金秋十月，是收获的季节。绵绵秋雨中，桃花源街道中心小学如火如荼地开展着教研活动。这是一场鲁渝携手的教研活动，来自山东东营的丁丽、付辉老师等专家一行，悉心地对我校的教学教研工作做指导。</p> <p> 付辉老师向我们呈现了一堂精彩纷呈的低段小学语文课__《大禹治水》。这是一堂充满爱意的课堂；这是一堂富有诗意的课堂；这是一堂体现创意的课堂。在整堂语文课上，老师对学生的爱，对课程的爱，对职业的爱，都淋漓尽致地体现在课堂的一言一行之中，体现在彰显和促进学生个性发展的多元评价机制中。</p> <p>瞧，付老师用词条教会孩子们合作学习</p> <p>看，付老师精雕细刻的板书</p> <p>听，付老师耐心、反复地引导孩子们体会朗读的语感。</p> <p>付老师关注每一个孩子的课堂状态，真正关爱每一个孩子的成长。</p> <p> 猜一猜识字、联系生活识字……灵活多样的识字方法打破了传统集中识字的枯燥乏味。</p> <p> 课后，付老师对本节课的设计理念作了简洁明了的阐述。另外两位随行的专家——丁丽老师、山东数学界的专家董凤玲老师纷纷对付老师的这堂课以及她的教育教学理念给予了高度的评价，同时也指出了课堂有待改进的地方。另外，几位专家高度赞扬了白兴江主任的领导有方，吴昊、刘小亚校长执行有力，全校老师的学习热情高、研讨氛围浓厚。课后，专家们和老师们进行了面对面的交流。接着是各位老师纷纷畅谈自己听课后的收获体会，并结合自己平时的教学实际提出困惑与疑问。付老师针对大家的工作中存在的困惑，都一一作了相应地解答。最后，我校刘小亚校长对付老师这节课以及她的教育教学理念给予了高度的评价，并再次感谢付老师为老师们提供了这次宝贵的学习机会，并希望我校能在专家们的指引下将各科教研活动切实有效的开展下去。</p> <p> 这次东营专家们的传经送宝，我受益匪浅。他们浓浓的教育情怀感动着我，他们对教育事业的热爱，凸显出她们不是将“教师”当成一种职业，而是当成毕生的事业在追求。付老师的字为什么写得那么漂亮，因为她几十年如一日的坚持练字。付老师的课堂为什么那么精彩，因为付老师每天包里都揣着《新的语文课程标准》。她的普通话为什么那么标准，她告诉我她曾经经过了好长时间的魔鬼般的训练……我在思考，我们身上，缺少的到底是什么呢？或许我们并不比他们差！</p>