<p> 十月，一半是醉人的芳菲，一半是燃烧的希冀……</p><p> 研修，一半是智慧的汇聚，一半是跃动的展现……</p> <p> 十月的我们，相聚于国培基地校———第一完全小学，参加由县教育局主办、县教师进修学校承办的“国培计划”（2020）小学英语教师工作坊（A536）第三次线下集中研修。本次研修是为学生“减负”的高质课堂呈现，也是让老师们“增负”的辛勤劳动体现，更是小组内“一课三磨再优化”的成果汇报！</p> 代表齐上阵 演绎各精彩 <p> 形象新颖的板书设计瞬间抓住了孩子们的眼球，将他们带入了琳琅满目的Supermarket，陈玲老师所带来的<i>Unit5 I like noodles</i>以复习水果导入新知，以提问疑问引出课题，教学步骤完整，思路清晰，多媒体技术运用娴熟，以图片形式区分名词的单复数，一目了然。在小组合作展示环节，孩子们积极参与，能说会说，带来了不一样的效果。</p> <p> 元气满满的徐冬梅老师展示着生机勃勃的<i>Unit3 Do you want some rice?</i>教学步骤环环相扣，以东东的生日聚会来创设真实自然的情境，情境的前后呼应让本课内容得到升华，引人入胜；教学实录精彩纷呈，以“教材为本”多形式操练互动，结合游戏增趣，角色添味，扣人心弦；教学细节意义深刻，以双手接物的文明礼仪教育融合教学，渗透德育，耐人寻味。在这样一堂回味无穷的课堂上，时时有英语思维深度的提升、处处有教师教学魅力的彰显。</p> <p> 简练而不缺精彩，直观而不失趣味是李娜老师<i>Unit3 I like my computer</i>的特点。她的教学步骤清晰明了，不拖沓不花哨。在拓展环节，她基于教材又走出教材，及时拓展电脑的其他功能，丰富了孩子们的认知。当然，如果李老师充分发挥肢体语言的优势，让Chant“动”起来，让气氛“涨”起来，这样的课堂效果会更佳！</p> <p> 以朝气蓬勃的Chant开始，四完小李晶老师所执教的<i>Unit7 Whose is this?</i>准备充分，实物教具改变了课堂的苍白乏味；自然拼读体现了教师的专业素养；游戏互动烘托出气氛的融洽活跃……最后，Chant首尾呼应，以轻松欢快的节奏结束了本课时的学习。</p> <p> 风趣幽默的新圩学校李丽娟老师“茄子”一声响，孩子们天真烂漫的笑容定格于李老师的手机里，原来李老师喜欢拍照呢。她带来的<i>Unit9 What's your hobby?</i>结合了自身实际，找准鲜明对比，从Know something about me出发，达到了复习旧知，拉近彼此距离的效果。课堂上，她善于观察，关注学生并积极鼓励学生；她善于拓展，以收集笔和书来帮助学生更好地掌握新知；她善于实践，以小组合作的方法培养学生合作意识和团队精神。</p> 专家深观察 点拨来引领 <p> 县教育局教研室主任蒋继祝以敏锐独到的视角，深入剖析解读本次研修！他以李娜老师的展示课为例，肯定了她的付出与成长，同时，指出其中的不足之处，提出中肯的宝贵意见，明确今后的努力方向，这是对李老师的点评，更是对每一位小学英语教师的点拨！蒋主任如沐春风般的智慧点拨，让我们再次激起了前进的斗志！</p> 小组共评议 集思又广益 <p> 对于这五堂展示课，不同的人有不同的见解，小组评议是意见的整合，也是思维的碰撞！随后，小组代表上台评课议课，或赞许表扬，或直抒己见，或献计献策，在评议的同时自己也收获满满。</p> <p> 最后，坊辅导员肖海燕老师作总结发言，她谦虚竭诚；坊主田华老师布置任务，她和颜悦色。其实，每一次的研修活动之所以能够圆满结束，都要感谢国培基地校的全力支持，感谢坊管理员王桂清老师的尽职尽责，感谢坊信息技术员成娴老师的兢兢业业！</p> <p> 风鹏正举，蓄势待发，趁着国培的东风，作为小学英语教师的我们应该在这个大舞台上尽情挥洒才华，乘风而起，澎湃前行！</p> <p>制作：李 琼</p><p>指导：田 华、肖海燕 、王桂清</p><p>审核：义旺湘、封立条、 成 娴</p>