<p>教育是一场修行！作为教师我们必须怀着一颗虔诚敬畏的心对待教育！</p><p>真正的教育是:</p><p>一朵云推动另一朵云</p><p>一棵树摇动另一棵树</p><p>一个灵魂唤醒另一个灵魂</p><p>------题记</p> <p> 临沂商城实验学校小学部为了贯彻新课标精神，提高课堂教学质量,为了更好地提高教师教育教学水平，进一步加强教师队伍建设，同时推动我校高效课堂教学，2020年10月15、16日，举办了“生命化高效课堂暨深度学习研讨课”活动。</p> <p> 比赛过程中，参赛教师积极渗透新的课改教学理念，熟练地运用多媒体，先学后教等模式，极大的调动了学生的学习积极性，有意识地突出学生在教学中的主体地位，逐步转变教师角色，注重培养发展学生思维等方面作了一些有益的尝试。课堂中老师们注重了教学的实效性，教师教得轻松，学生学得快乐扎实。每个参赛老师都使出浑身解数，通过精彩的语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解，把各自的教学特色展示得淋漓尽致，讲课条理清晰，课件新颖生动，内容各具特色，在短短40分钟时间内，充分展示了他们的教学风采和教学特点。</p> <p> 四年级董晓老师展示的《为中华之崛起而读书》整个教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑，真正做到了以生为本。课堂上，她立足学生的语文素养，从朗读识字、理解文本等多方面、多角度进行教学。拓展资料环节，董老师用慷慨激昂的语气向学生们讲解当年日军在华犯下的种种罪行，使在场每位老师及学生都为之动容，同时让学生树立了博大胸襟和远大志向。</p> <p> 《王戎不取道旁李》是一篇语言精练、富有趣味、蕴含深刻道理的小古文。在五年级周静老师课上，时时刻刻都能感受到周老师着意想要带领孩子感受文言文的魅力，熟悉文言文，亲近文言文，喜欢文言文。周老师的教学放眼于更高的层次，有着更高的教学追求，学生们在她的课上，不仅仅是学会的一篇文言文，而是感受中华文化的熏陶，对引发学生对中华文化的认同和自豪。</p> <p> “人生难得一知己，千古知音最难觅”，“高山流水两相和，伯牙鼓琴弄秋色”。正襟危坐于其间，听六年级孙小玲老师教之《伯牙鼓琴》。伯牙和锺子期的知音情，被孙老师讲述地浪漫又感人，让人沉浸其中，感慨万千！孩子们一遍一遍地诵读，分角色读，配乐读，男生读，女生读，感情越来越投入，理解越来越透彻。共情，共鸣，大家纷纷变成伯牙，锺子期的化身，感受着巍巍太山，汤汤流水……为锺子期的死而难过，为伯牙惋惜，为他们的情谊感动。</p> <p> 本次活动，充分发挥了我校骨干教师的示范引领作用，为我校语文教师，特别是青年语文教师提供了一个观摩、学习、交流的平台，有效促进了教师专业化成长。</p>