<p> 10月16日下午，我荣幸的被蔡园长的安排下，来到了天河幼儿园参加绵竹市“玩美”工作坊种植培训活动。首先由天河幼儿园老师领导专家及老师们观摩介绍了种植环境和主题环境。</p> <p>接下来开始进行我们的玩美之约“越种越美”——绵竹市玩美工作坊种植培训活动。本次活动由板桥幼儿园刘国欢老师主持，天河小学邓校长致辞拉开序幕。</p> <p> 天河幼儿园老师分享的是《如何利用现有资源做好种植活动》，分享了他们开展的班本活动“水稻、土豆、柚子”的体验活动。</p><p> 汉旺幼儿园老师分享的是《我们和植物成长》1、种植研究活动的前期经验；2、调整思路；3、种植的亲历与自主探索；4、在种植活动中自主衍生的课程；5、后期整体设想与规划。</p><p> 土门幼儿园老师分享的是《快乐种植、美好生长》。</p> <p> 四川省陶行知研究会幼儿园园长专业委员会副理市长王雨露老师对三位老师的分享进行了点评，并以“理解儿童与幼儿园教育教学”为主题进行了讲座交流。王老师认为能够对儿童发展特点，能够时刻思考儿童发展水平在哪里？并且根据儿童发展水平调整人舍设备我们的材料，或许我们的教育教学才会更有效。</p> <p> 师培中心教研员黄薇老师对活动进行了点评，黄老师强调要放慢我们教学理念的脚步，我们是不是以儿童视角在看待我们的教育教学，是不是我们的结果导向在作祟，而忽略了我们现有而幼儿教育提倡的倡导的问题导向？</p> <p>最后是第二示范幼儿园徐巧玲园长的答谢词中落幕。</p> <p> 种植活动是一项需要长期坚持开展的工</p><p>作,其教育效果也不是一、两次活动就能够完全呈现出来。教师必须把对种植区活动的关注作为一种习惯,抓住这一良好的教育契机,引导孩子们学在其中、乐在其中,并获得一些有益的生活经验。因为这些生活经验的获得,远比孩子们枯燥单调地学习一种知识更为重要,它必将在孩子们美丽的人生画卷中留下最为新鲜靓丽的一笔。</p>