让童年开满德育之花——博鳌镇中心学校道德与法治教师“核心素养”暨课堂教学实践能力提升活动（中段）

Sunny 

为落实立德树人根本任务，贯彻习近平总书记在思政课教师座谈会上的重要讲话精神，促进思想政治理论课（道德与法治课）教师专业发展，培养一批师德高尚、本领过硬的教师，根据《琼海市教育局关于开展思想政治理论课教师“核心素养”暨课堂教学能力提升实践活动的通知》（海教[2020]158号）精神，结合琼海市2020年中小学思想政治理论课教师教育教学技能培训项目要求，中心学校决定组织开展“道德与法治”课教师集体备课、研究课和“核心素养和道德与法治”专题教研沙龙等活动。 一、筹备交流，展合作 　　为了呈现更好的课堂效果，2020年10月12日吴乾娃老师在四（1）班进行了第一次磨课，中年级教师集体跟进课堂，吴老师试课后，思考得失原因，提出自己的困惑。听课教师认真记录着听课笔记，课下立即展开评课研讨活动，大家畅所欲言，既肯定了吴老师课堂的优点，也指出了不足和需完善的地方，并给出了切实可行的具体方法。 　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。2020年10月14日吴乾娃老师在四（2）班进行了第二次磨课，中年级教师也再次集体跟进了课堂，结合两次的磨课，老师们纷纷对吴老师的进步给予了更加的肯定。 　　经过吴老师的多次精心备课与修改之后，终于迎来了教研展示课。 二、砥砺前行，展风采 　　2020年10月15日上午，在何惠娴教研员的主持下，吴老师在博鳌镇中心学校多媒体教室进行课堂展示。 　　吴乾娃老师执教的内容是部编版《道德与法治》四年级上册《健康看电视》。 　　首先吴老师用猜谜语的形式导入新知，引出神奇的“宝盒”（电视）；联系生活情境出示音频和片头让学生去猜节目（新闻联播、快乐大本营、西游记、70周年阅兵仪式）。引导学生在这神奇的“宝盒”里找寻“宝贝”，我们将会获得什么呢？获得知识、快乐、信息……的同时什么最累？知道到了眼睛对我的用处很大，那么我们应该如何做到健康看电视，要注意：姿势、时间、距离、休息。老师的一连串问题放手让学生自己去思考和探索，从而提高了孩子们的创新思维能力。 　　精彩的课堂深深的吸引着一个个好学而聪明的孩子，他们在老师的引导下和自主学习中掌握了一个个知识点。活动中，教师展示了高水平的课堂教学技能，师生交流、课堂汇报，难点有效突破的课堂展现在了听课老师的眼前。 　　最后吴老师以做眼保健操的方式结束了今天的课程，从而也让孩子们知道做好眼保健操对我们眼睛的益处。 　　中心学校蔡兴源校长参加听课和研讨活动。在场观摩的老师们也在认真地学习着，记录着，反思着，就怕错过了哪一个精彩的环节。 三、真知灼见，展智慧 　　课堂展示之后我们的老师开展了教研沙龙，吴老师就自己的备课情况和上课情况谈了反思，老师们针对“一得一失”，畅谈对此次听课的感受与建议。 他们说到：吴老师在教学资源和素材的帮助下，能够巧妙设计教学问题，引发学生的探究和讨论，使课堂教学环节环环相扣。但不足之处有：在课堂上老师对学生的表扬和关注度还不够，建议老师在今后的课堂中要给学生给予肯定。 　　何惠娴教研员在活动后引导教师们要以德立身、以德立学、以德施教，争当学生“引路人”，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。 同时也指出，思政课应该要以思想教育为教学重点，在教学过程当中，要把德育落到实处，并强调：道德与法治课和其他的课程不同，其他课程是以知识和能力为中心，思政课是以生活为中心，学习是为了理解生活，完善生活。 　　最后，蔡兴源校长总结了本次活动开展的很有实际性并且效果很成功，对上课老师给予了高度的评价，同时讲到作为一名老师要结合自身工作学习实际，认真思考新时代思政课面临的新形势、新任务，进一步坚定全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的信心和决心。 　　通过本次活动，极大的提升了我们道德与法治教师队伍的教育教学水平以及专业知识与素养。 　　思政课并不是单纯讲授一门知识，也不是教授一项技能，而是潜移默化培养学生正确的世界观、人生观、价值观。十年树木，百年树人，一个人思想的形成是一个漫长的过程，是在一点一滴的浇灌、日积月累的影响中产生。思政课就像指路的明灯，精神的灯塔，肩负着新时代立德树人、培根铸魂的重要作用。 2020年10月15日