<p>幼儿园区域活动是幼儿园为丰富幼儿一日生活而创设的课堂以外活动与游戏相结合的区域。和集体的教学活动相比可以提供更丰富的学习经验，为了使幼儿在自主、轻松、愉快的环境中自由、主动学习，10月13日下午下班后，河夹幼儿园开展了《幼儿园区域环境组织与指导》专题培训，培训由曹老师对河夹中心幼儿园全体老师面对面的指导培训。</p> <p>本次培训曹老师主要围绕“幼儿园区域活动的开展流程”“幼儿园区域材料投放与环境布置”“区域活动开展过程案例分析”这三个方面开展活动进行详细的讲解。讲解过程中老师们都纷纷参与其中。汪老师结合自身经历及经验和老师们进行有趣的互动，大家各自把本班开展区域活动过程中出现的问题进行集体讨论，你一言我一语共同解决问题。培训中曹老师用通俗易懂的语言以及浅显易知的活动事例让教师们明白了设计和组织好各年龄段幼儿区域活动需要把握和注意的细节。</p> <p>在“区域活动材料投放及环境布置”板块讲解过程中特别强调区域布局要依本班特点调整活动区布局，遵循规范、美观、便利、特色四大原则。</p> <p>在“区域活动开展流程”板块讲解过程中，老师们通过ppt讲解明白了教师是幼儿学习和游戏的支持者、引导者、合作者，在区域活动中教师要与幼儿一起创设区域环境，在区域活动中认真观察，区域设置是否合理，幼儿的游戏情况如何，材料是否能引起幼儿兴趣，幼幼间的互动是否和谐，发现问题要分析背后的原因，进行回应与调整。教师在指导时要适时介入，可以用角色身份进入游戏，进行隐性指导和直接点拨。</p> <p>老师们拍照存档认真学习</p><p><br></p> <p>老师们互相发言共同探讨</p> <p>在本次培训中，老师们深刻地体会到区域活动对幼儿的重要意义，而且更加明确在区域活动中如何投放材料、如何创设环境、如何指导幼儿。相信通过这次的培训，教师们在今后的区域环境创设中会更加得心应手！</p>