将勤补拙 笃学不倦 凝心聚力 力耕不欺――初一年级月考分析会

长子二中

<p><b>  “读书不觉已深秋”,2020年10月16日下午5:30,长子二中初一年级全体教师在报告厅参加了第一次月考分析会,本次会议由校工会主席兼初一年级主任宋绪刚主持,副校长兼教研室主任李彩玲、教导处主任张志飞以及初一年级各学科组长作了重要讲话。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 会议第一项</b></p><p><b> 宋绪刚老师精心统计并分析了月考情况,指出此次成绩有可赞之处,更有提升空间,需老师们对症下药,争取取得更好的成效。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 会议第二项</b></p><p><b> 各学科组长有序发言,她们从各自学科角度,对本次月考做了详细分析,指出了学生存在的共性问题:概念模糊;背诵的知识点不准确;审题不清、答题不规范;计算能力、对知识灵活运用的能力较差;题量大、阅读速度慢等。</b></p><p><b> 针对这些问题,老师们纷纷献计献策,提出了具体的改进措施,取长补短,以便在今后的教学工作因材施教。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 会议第三项</b></p><p><b> 张志飞主任就中考改革做了简单强调,并针对此次月考,希望科任老师结合学生相关问题,给予相应的教学措施,以期达到更好的教学效果。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 会议第四项</b></p><p><b> 李彩玲副校长作了最后的总结发言,她对大家的发言给予肯定,并对老师们提出要求:大力夯实基础,培养学生良好的学习习惯,让学生掌握灵活的解题方法与技巧。</b></p><p><b> 同时也向在座老师提出了几大挑战:①学生知识结构和储存知识不够,该采取什么措施?②导学案该如何有效地使用?③我们如何应对三年后中考政策的变化?</b></p><p><b> 李校长提出的这些问题值得我们深思。</b></p><p><br></p> <p><b>  追逐十月的和风,沐浴金秋的阳光,月考已然结束,此次月考分析会,不仅总结了过去一个多月的经验教训,更为今后的教学指明了方向。作为初一教师,我们将总结反思、整理思路、凝心聚力、再次出发,力争在下次考试中有新的突破、大的收获。</b></p>

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