<p> 为巩固和发展我县义务教育均衡发展成果,努力构建开放包容,求实创新、内涵丰富、富有特色的金秀教育,促进全县优质教育资源共享,推动全县城乡教师队伍素质整体快速提升,办人民满意教育,我县举办了教育集团内跟岗学习培训活动。县民族小学就是其中的一个集团总校,而属于县民族小学集团内的成员学校有金秀镇中心校、长垌乡中心校、罗香乡中心校、忠良乡中心校四所中心校。</p><p> </p><p> </p> <p> 2020年10月12日,首先由集团内四所学校的教学管理干部到县民族小学进行跟岗培训学习顺利启航了。上午集团总校的潘海珍校长、梁雄云书记、梁琼副校长以及总校的中层领导与集团内各校教学管理干部参加了开班仪式。开班仪式上,潘海珍总校长热情欢迎各位学员,并就本次培训的目的意义和内容进行了说明。梁雄云书记代表集团介绍了集团总校为本次培训准备的各项活动和安排,并对全体学员传达了县教育局关于本次培训的具体要求和注意事项。</p> <p>潘海珍总校长热情欢迎来学习培训的各位学员</p> <p> 下午潘海珍总校长和梁雄云书记带着大家一起在公园式的校园里“旅游”,一路的两位“小导游”用独特的唱山歌方式来为大家介绍校园。校园面积不大,地势也非常的特别,但是在校园文化建设方面却非常有特色:学校每个角都是一处美丽的风景线,学校能结合地势的特殊性把校园的打扮得如此美,不愧是公园式校园!</p> <p>漂亮的校园</p> <p>在潘海珍总校长的带领下,两位“小导游”用唱山歌的方式来为大家介绍校园。</p> <p>两位“小导游”正唱着山歌介绍灵秀亭</p> <p> 游完校园,由潘海珍校长详细的介绍了学校的基本情况、校园文化建设和学校管理。</p> <p>梁雄云书记代表集团介绍了集团总校为本次培训准备的各项活动和安排。</p> <p> 接下来的13日至16日则分成语文和数学组进行专项讲座和课堂听课、议课、交流等活动。</p><p> 语文篇</p><p> 语文教研大组组长李珂璇老师执教五(3)班的第一节课,民间故事《猎人海力布》,课前旧知复习以听写上周学过的生字切入,以单元导读带动学生思维,一个个匠心凸显的小环节步步引导学生了解民间故事,整堂课学生思维活跃、发言积极,师生互动踫撞,课堂春风氤氲。听完课,老师们意犹未尽。</p> <p> 第二节是李玲老师在二(1)班呈现语文课《葡萄沟》充满活力而生动,清亮悦耳的语音,生动的肢体语言,带领学生身临其,在反复的句段朗读中让学生认识新的生字,李老师采用相互点评的方式训练学生的朗读能力,激发学生的朗读兴趣一浪高过一浪。</p><p><br></p><p> </p> <p> 第三节课由蓝敏老师在六(4)班呈现的《宇宙生命之谜》蓝老师通过教会学生提取关键字,掌握有目的的阅读方法。从而实现培养学生较快的阅读能力和解决问题的能力。</p> <p> 第四节课梁秉洁老师在二(2)班呈现《日月潭》一课,整堂课和蔼温柔的梁老师都以一种轻松愉悦的状态,带领着孩子们一边游览日月潭一边过关斩将,攻退课文中出现的“拦路虎”,让孩子们在领略美景的同时又轻松地掌握到知识。</p> <p> 集体听了四节课之后,各校的辅导员,教导主任每天争分夺秒穿梭在民族小学美丽的校园中分别进行自由推门听课,汲取民族小学各位优秀教师的教学经验。一周的跟班学习收获满满,得益于民族小学的各位领导及老师毫无吝啬毫无保留的传授经验,感谢她们的热情帮助,我们将把学到的宝贵经验带回“家”。</p> <p> 一份耕耘,一份收获,一份付出,一份感悟!下午梁雄云副校长主持教学研讨活动。首先,听取了授课老师的教学反思。由各校辅导员进行点评,在点评过程中肯定了授课教师们教学能力并共同交流存在的疑问!最后,由梁副校长从教师的授课情况、对教材的设计以及师生在课堂上的互动等方面进行了全方位的指导。</p> <p> 数学篇</p><p> 数学组安排了三位优秀的骨干教师呈现了精彩课例。分别是数学组长陶艳群老师执教内容为五年级数学上册《小数混合运算》和《商的近似值》两个精彩课例 ,第二位老师是由蒋老师执教的《口算除法》一课,第三位是优秀的罗玉萍老师执教四年级的《解决问题》。</p><p> </p><p> </p> <p>陶老师正在执教《小数的混合运算》</p> <p>陶艳群老师正在五年级执教数学课《商的近似值》</p> <p>蒋联娟老师正在执教三年级的《口算除法》</p> <p> 优秀的罗玉萍老师执教四年级的《解决问题》</p> <p>认真听课的学员们</p> <p> 集团总校不仅安排三位优秀老师上精彩课例,还特意留有时间让学员们去随堂听课,数学组的学员们也带着积极的学习态度,随堂听了七八节数学课常态课。 不管是精心准备的课例还是随堂听的常态课,民小数学课堂都呈现了统一的上课模式:</p><p> 第一,数学课堂都是“以学生为主体”的教学思想。学生的“学”在活动中起主体作用,老师的“教”在活动中起主导作用,让课堂精彩,也达到了很好的教学效果。</p><p> 第二,数学课的教学设计都是按照创设情景导入课堂、引导学生探究新知、巩固练习、学生谈收获等四部曲来进行,而且在探究新知这个环节所采用的步骤都是按:读题目、提取数学信息、提数学问题、解决数学问题、巩固练习等五步法,重视学生自主探究的模式。</p><p> 第三,重视学生的语言表达能力,不管是找数学信息,还是解答问题,民小的数学老师都非常重视引导学生用完整的语言来表达,即培养了学生语言表达算理的能力又能让学生的思路更清晰!</p> <p> 听了十几节课后,梁雄云书记组织数学组的进行了细致、专业的议课。学员们畅所欲言,也肯定了民小教师的教学研读、教学方式及民小学生良好的精神风貌,切实指明了学员的教学研究方向。大家还深入的交流,深有所感、受益匪浅。</p> <p> 集团总校不仅安排了语文和数学课例,还特意安排了一节优质音乐课和一节体育课。</p> <p> 轻松愉快的音乐课堂,让我们也都沉醉在优美的歌声中。</p> <p>下图为李明曦正在给我们展示一节优质体育课</p> <p> 19月15日的下午,梁雄云书记精彩的为语文组学员分享了一节以《努力做好 尽力带好》为题的讲座。</p> <p> 10月 16日下午,县民族小学的梁雄云书记做了主题为《教务工作管理》的讲座,从“教务日常工作管理”、“教学常规管理”、“教研管理”、“教学质量管理”四个方面分享了民小的教学管理经验。</p><p> </p><p><br></p> <p> 最后,梁雄云书记对本次活动进行了总结性的指导。她希望通过本次活动的举办,参加跟岗培训的各位教学管理者能进一步就自己的学校情况,在教学管理上能走上更高的台阶,全县共同谱写更美好的教育篇章!</p> <p> 在桂花飘香的季节来到集团总校跟岗学习的过程虽然短暂,但却安排周到,学习全面,收获满满。集团内参加跟岗学习的所有成员会怀揣学习收获,在各自的校园里继续实践着……</p> <p>图文:罗飞燕 金颖红 </p><p>审核:梁雄云 </p><p> </p>