<p><b style="font-size: 22px;">观察对象</b>:朱思宸 王泽睿 李炳诚</p><p><b style="font-size: 22px;">观察地点</b>:大二班益智区</p><p><b style="font-size: 22px;">观察时间</b>:2020.10.9</p> <p><b style="font-size: 22px;">观察目的</b></p><p><br></p><p>引导幼儿了解遇到困难要和其他幼儿商量，协商解。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 22px;">观察实录</b></p><p><br></p><p>区域活动开始了，根据孩子的强烈要求开放了益智区，孩子们纷纷选择了自己的好朋友作为一组，朱思宸和王泽瑞还有李炳诚三位小朋友选择在了一组，开始探完了他们的积木之旅。这时候我听见小马在一边大喊:“你干什么?”这是我的拼图我的玩具。扭脸一看，原来是小马和旁边的小朋友在抢一个三角形的拼图。我坐在他们的身边，询问是什么原因吵闹，小马说:是王泽睿抢了我的玩具，我在拼图呢。随后王泽睿也是一脸委屈的意思，他也想用这个。然后他们两个就互不想让。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 22px;">评价措施</b></p><p><br></p><p>孩子们对于玩具的占有欲在这个年龄段还是有的，但是他们也在和其他朋友接触的过程中慢慢的学会了分享，我们完全可以让孩子自己去想办法解决这样的问题，让他们懂得和其他人一起可以获取更大的收获并且懂得了很多问题可以通过协商进行解决的。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 22px;">效果反思</b></p><p><br></p><p>孩子们不仅在这个过程中懂得了遇到问题和其他的小朋友商量,不能靠哭泣或者动手进行解决，还懂得了好多事情其实分享更快乐，把自己的快乐分享给别人，自己也会快乐。</p>