<p>开学以来第三次获尚好班级荣誉，这是孩子们在各个方面努力的成果。</p> <p>第四周本周之星</p> <p>第六周本周之星</p> <p>第七周本周之星</p> <p>十一前迎来了第一次考试，存在问题：1.听题的注意力不够集中 2.平时上课、作业不够认真或缺少独立思考 3.粗心大意，没有养成检查习惯 </p><p>考试也是试金石，发现问题及时解决：</p><p>1.家长参与辅导请让孩子先独立完成，再适度点拨。</p><p>2.如果你对孩子的学习参与度不高，那么请你多多关注孩子的学习，在人生起步阶段请陪他走好这关键的一步。</p> <p>是可忍，孰不可忍。认真书写需要静下心，所以写不好字，态度也是一方面原因：</p> <p>有些孩子确实还需要家长给予更多的关注，现阶段习惯的养成确实需要一对一的紧盯。</p> <p>清爽、利落的作业，不仅仅是学习好的表现，也是孩子行为习惯的表现。</p> <p>差距已然拉开，大家都在前进，如果你已落下，需一路小跑。</p> <p>呈现这样的书写的孩子，每天除了作业外，抄写练习应常态化。孩子不是不能写好，而是因为基础薄弱，握笔太少，导致写好一个字要画很长的时间，所以干脆照样画葫芦，糊弄老师欺骗自己。所以静下心来苦练，写熟练有感觉了之后必然呈现不一样的效果。</p> <p>赏心悦目。</p> <p>极个别拼音特别薄弱的孩子，这仅仅是拼音学习的开端，及时弥补还来得及。</p> <p>以下内容也是我在家里电脑上一个个敲出来的，说不上煞费苦心，更多的是有感而发，从而自然地发出最衷心的呼吁和提醒。从来不想给家长太多负担，只是希望更多家长能对孩子学习给予给多关注，每个孩子各个阶段的成长只有一次，而关键一步更是需要家长搭把手。在学校，课下对41位学生的个别辅导时间确实十分有限，如果说我原来的工作量为单位已“1”，我并不会因家长的辅助而让工作量变成“0.5（校）+0.5（家）”，而是希望能对孩子施以“1（校）+0.5（家）”的双重作用，一切只为了孩子有更好的学习习惯养成和学习收获。</p>