<h1 style="text-align: center;">统编培训锁深秋，群文阅读采硕果</h1><h1 style="text-align: center;">——开州区“统编教材‘1+X’群文阅读教学培训”记</h1><p><br></p> <p> 潇潇秋风送清爽，绵绵细雨迎贤良！</p><p> 浓浓秋意中，由开州区教师进修校举办的“统编教材‘1+x’群文阅读教学培训”在汉丰二校顺利举行。在缤纷的落叶陪伴下，教师进修校的领导；来自重庆树人教育研究院的专家团队；70多所学校的分管领导、老师们莅临二校，心怀炽热的教育情怀共襄群文阅读研讨盛会。</p> <p> 培训会分为领导讲话、专题讲座、课例展示、总结交流4个环节，在黄主任细腻、圆润的话音中，培训活动拉开序幕。</p> <p> 汉丰二校余杰校长在培训会上致辞。余校长首先对前来参会的领导、专家、兄弟学校的领导、老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢；随后简洁地介绍了汉丰二校校园建设情况，回顾群文阅读研究在我校的开启与成长，并展望开州区中小学群文阅读更深入的研究与发展的美好前景。</p> <p> 进修校廖仁华主任在培训会上提出三点宝贵意见：其一，群文阅读是具有重要意义的研究；其二，全区语文教师要借助专家的力量主动成长；其三，参培老师要带着问题和思考参加研究活动。并对培训过程规范提出了要求。</p> <p> 重庆市树人教育研究院研发部小学段陈凤主任，给我们带来了精彩的讲座。她从熟悉的生活案例入手，就群文阅读的概念、议题的选择策略、群文阅读的核心价值及结构化做了细致的讲解。然后对《群文阅读·新语文读本》的使用做了指导，最后就群文阅读的有效路径作出了详细的讲解。</p><p><br></p> <p>在座的领导、老师们在陈凤专家的引领之下，受益匪浅，收获良多！他们明亮的眼神中，闪耀着“山重水复，柳暗花明”的透彻；他们甜甜的微笑中饱含了“石路将尽,烟郊忽开“的喜悦。</p> <p> 为了实现“教学做合一”，将理论运用于实际。树人研究院董腾宇老师呈现了一堂精彩的群文阅读课例——《鲁迅知多少》。在课例中，董老师先与孩子们畅聊鲁迅先生的相关信息。然后通过以回忆鲁迅先生为主题的四个文本，让孩子们聚焦鲁迅先生的社会关系。并通过简单的"找关系"、"讨论关系"，借以探究鲁迅先生的人物形象，引领学生发现在别人眼中鲁迅先生形象的异同，感悟全面评价人物形象的方法。整个过程将群文阅读的具体操作流程清晰地展现给了在座的老师们。</p> <p> 培训会结束时，廖仁华主任总结了培训感受与收获。让我们重温理论知识讲座与精彩课例。对于陈凤主任的理论讲座廖主任表达了五点感受：第一是群文阅读本身的核心价值在于结构化；第二是对学生实施群文阅读要实现集体建构达成共识；第三群文阅读的有效途径是：辨识与提取、比较与融合、评价与反思、应用与创意；第四是通过开展群文阅读，要建立起生活中的群文思维；第五是让我们初步感知了群文阅读两套教材的编排体系与结构特征。对于董老师的课例《鲁迅知多少》他说这堂课选材是精彩的；教学策略是精彩的；培养学生结构化的认识是精彩的。最后对于参培教师提出了响亮而又深刻的期望——将所学知识的重构。消化理念、领悟课例，把功夫花在重构和提炼上。</p><p><br></p> <p>培训会四个华丽的篇章，犹如四面精制的屏风，锁住秋的凉爽。更像是四个成熟的果实，让在场的每位老师感受到采摘的喜悦……</p> <p>策划：王海霞 </p><p>撰稿：唐海波 </p><p>审核：孙志露</p><p>汉丰二校教科室</p><p>2020年10月16日</p> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: right;"></h3>