建智慧班级展最美风采——城关一小2020年班级文化建设观摩评比活动纪实

南召县城关五小

班级文化是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。为了加强校园文化建设，切实营造温馨、整洁的班级文化氛围，培养学生的集体凝聚力，形成良好的班风、学风，充分发挥环境育人功能。在学校领导的统筹部署下，10月16日上午城关一小以一、二、三年级为单位开展了班级文化建设观摩评比活动。 　　副校长刘东升强调了本次观摩目的和意义。 　　办公室主任张阳正在对全体评委进行培训，要求大家按照各个方面评分细则打分，做到公平、公正。 　　经过师生们的精心构思，巧妙设计，每个教室焕然一新。无论那个班级都认真地去设计、布置、效果远远超出想象，得到学校领导赞许。 　　教室环境清洁有序，使班级真正成为学生温馨的学习乐园。 　　一盆盆绿植更是给教室增添了不少生机。 　　走进每一间教室，使你都能感受到不同的氛围。班级文化主题鲜明，班级口号振奋人心，体现一小学生饱满昂扬的精神面貌。一幅幅精美的设计展现在眼前，大家都不由得赞叹。这一幅幅画面都诠释着教师们的智慧与艺术，展示着孩子们的自信与快乐！ 　　各组评委在检查时有的拍照留下最美的风景，有的细心地观察每一处布置，还有的用笔记录下最具特色的地方和需要改进的不足之处。 　　图书角布置温馨，书籍丰富多样，且做到了借阅有记录，阅读有评比，帮助学生体验读书的乐趣，同学们可以津津有味地咀嚼知识的香甜果实。 　　卫生角布置别出心裁，卫生工具摆放整齐，垃圾有分类，雨伞、水杯有专柜安置，为学生创造了舒适的学习环境。 　　黑板报设计新颖，主题突出，色彩鲜明，字迹工整，每一幅图画，每一段文字无不蕴涵教师独特的思维和创造性发挥，既美化教室，又有利于良好的班风。 　　从检查情况来看，教室布置都比较整洁合理、美观大方，内容丰富且富有教育意义。 一张张风采各异的班级文化名片脱颖而出，每一张名片充分体现各班的个性设计，不仅有班级口号、班徽、班级吉祥物以及班旗，班级奋斗目标，班主任给孩子们寄语，还有的班级根据实际设置了一些有特色的栏目:爱心墙，展现在我们面前的班级好像温馨家园，又似学习的乐园，令人赏心悦目。这无不彰显了充满活力的班级文化氛围，体现着健康向上的班级精神风貌，展现班级文化建设的育人功能。 　　观摩结束后，刘校长带领全体班主任老师进行班级文化建设的交流，畅谈自己的看法和感悟。 　　刘校长强调，观摩虽结束了，要取长补短，希望以后让学生多主动参与到班级文化建设中，发挥孩子们的特长，汇聚集体智慧，对教室进行精心布置，既展现了班级风采，又凝聚班级昂扬向上的力量。 　　张主任说，今天的观摩凝聚各位班主任的心血，每个班级都有特色和亮点。作为班主任，只有用思考去预约教育的美丽，在不断实践中创新，才能给孩子们多创设自主发展的空间，张扬他们的个性，让孩子们在鲜活灵动的班级文化中，逐渐养成良好的习惯，才能真正实现班级文化建设在育人中的功能。 　　春华秋实因果了然，氛围熏陶润物无声。此次活动的开展，丰富了班级文化建设，各年级各班发挥学生特长，汇聚了集体的智慧，营造浓厚的文化氛围，让最“美”的教育渗透在班级文化各个方面:“求真、修善、向美”的文化氛围，让“每一块墙都说话”，让每一块墙吐露“无声的语言。”让班级成为每个学生温暖的家园。让班级文化建设“润物细无声”地影响学生思想道德，使学生健康快乐成长！