<p> ——2020年澄江市“教学技能大比武 教学能力大提升”小学语文学科总决赛札记</p> <p> 国庆、中秋的喜庆余温还未散尽，澄江市教育界又迎来一年一度的“教学技能大比武 教学能力大提升”活动。2020年10月15—16日，澄江市小学语文学科“教学技能大比武、教学能力大提升”总决赛在澄江市凤山小学劝学校区举行。</p> <p> 本次大赛全程采用鸿合直播课堂，面向全市公开直播，让全市人民见证我市小语课堂的精彩绝伦。全市小学语文骨干教师代表、澄江市第二届小学语文名师工作室成员、学员共计60余人参加现场活动，近400人通过鸿合直播课堂参加线上观摩。</p> <p> 12个精彩课例，12节灵动课堂，不同的教学特色，迥异的教学风格，各领风骚。12位参赛教师都注重全面提高学生的语文素养，以听说读写为途径，进行字词句段篇的练习， 都重视对学生思想情感的熏陶教育作用，达到了工具性与人文性的统一，立德树人任务得到落实，是12堂富有浓浓语文味的优质课。</p> <p> 15日早上，虽然稀稀沥沥的秋雨带来了阵阵寒意，但教学大比武活动轰轰烈烈地拉开了序幕。永和小学丁娅玲老师执教《桥》，抓住小说的三要素“人物”“情节”“环境”，带领学生通过品读描写洪水、群众、老汉的句子，体会小说别出心裁的情节描写，主人公老汉大公无私、舍己为人的党性形象扎根于学生心中。</p> <p> 东山小学王宇娟老师执教《爬山虎的脚》，以谜语导入，带领学生理清课文顺序后，抓住爬山虎叶子、脚的特点，学习作者观察仔细，表达准确的方法，整个教学过程条理清晰，环环相扣。</p> <p> 路居上坝小学陆海丽老师执教的《太阳》，抓住太阳的特点及太阳与人类密切的关系，品读感悟重点句子，了解基本的说明方法，让学生感悟太阳对人类的重要作用，激发了学生热爱科学的情感。</p> <p> 海口中心小学何仕霞老师执教的《风娃娃》，通过风娃娃做的“两件好事”“三件坏事”借助语言文字，带领学生认识了一个“想像妈妈一样去帮助人”的风娃娃，明白了“做事情，光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”的道理，整堂课环节紧凑，目标明确。</p> <p> 九村小学的李玉琼老师执教的《松鼠》，以中心句为切入点，带领学生从“漂亮”“乖巧”“驯良”三个方面了解松鼠，通过朗读和抓住文章重点词句体会作者对松鼠的喜爱，教学中注重方法的引导，表达的指导。</p> <p> 右所中心小学陈媛老师执教《司马光》，以“读”为主线，在读中理解课文内容，读中品味古文魅力，读中感悟人物品质。其间有学习文言文方法的指导，又有美好品质的引导，真正做到“语文要素”和“人文主题”双线并进。整堂课温润和谐，韵味悠远。</p> <p> 16号，虽然天更冷了，但凤山小学阶梯教室课赛仍然如火如荼地进行着。旧城小学孙会莲老师执教的《爬山虎的脚》，与昨天王宇娟老师同课异构，有异曲同工之效。孙老师更注重单元语文要素“细致观察”的引导，并学以致用，让学生用习得的方法观察石榴树春夏秋的特点，并用资料袋提供的方式记录下来，真正把培养学生的语文素养落到实处。</p> <p> 凤山小学陈丽老师执教的《精卫填海》，以文言文学习的方法为主线，串联起两个神话故事的学习。首先引导学生以《精卫填海》为例，读懂课文，了解内容，感悟人物形象，然后拓展《夸父逐日》，把用到的学习文言文的方法以小组合作探究的方式学习，不仅学以致用，更达到“1+X”的阅读效果。</p> <p> 凤山小学马世林老师执教《桥》，虽与丁娅玲老师同上一课，但风格迥异。马老师的课遒劲有力，丰满充实，更注重时效性。马老师采用“1+X”的阅读模式，以课文为例，以单元导语为突破口，引导学生在学习课文的过程中习得学习小说的方法，然后拓展阅读类似的小说《船长》。老师深情的语言，情景的创设，精妙的设计，令在场的师生徜徉在小说精彩的情节中，陶醉着，感动着……</p> <p> 路居中心小学段金艳老师执教《四季之美》，从四季美丽的景色图片入手，通过品读感悟语言文字，带领学生体会四季之美的独特韵味。孩子们在老师的带领下都沉醉于四季的美丽景色，犹如一场身心愉悦的心灵之旅。</p> <p> 立昌小学张雪老师执教《美丽的小兴安岭》，以中心句为切入点，先带领学生抓住语言文字，体会景物的特点，感悟小兴安岭的春之美。然后用学到的方法迁移学习夏秋冬三个季节，最后拓展家乡美景，激发了学生对大自然对家乡的热爱之情。</p> <p> 尖山小学张金伟老师执教《伯牙鼓琴》，以看图猜描写友情的诗句导入，按照“读通顺—解文本—悟友情”的线索学习课文。在老师的引领下，同学们被伯牙和钟子期之间深厚的情谊所感动。</p> <p> 课赛结束后，凤山小学非吉红老师对12堂课进行了整体评价，并针对每堂课的优缺点做了细致分析。市教科所所长胡友芬老师做了主题为《准确定位明目标 以学为主构课堂》的总结发言。胡老师从“课赛突出特点”“关于教学目标的准确定位”“构建以学为主的课堂”“关于多媒体的合理恰当使用”“关于教师基本功的思考”五个方面，提出了高屋建瓴的意见，勉励老师们认真钻研，练好基本功，大家一起努力，用好新教材，和孩子们一起寻找语文的幸福！</p> <p> 此次教学技能大比武活动，既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能，展现风采，超越自我的平台，也为其他老师创设了观摩学习、博采众长、钻研探讨的互动机会，碰撞出更多的思维火花。十年磨一剑，砺得梅花香。正是全市澄江小语人坚持不懈，逐梦前行，才有今天赛场上的精彩绽放，争芳斗艳。相信我市小语教师们会继续加油，砥砺奋进，在语文课堂上绽放最美芳华！</p>