<p><span style="font-size: 20px;"> 今天是培训第二天。上午九点，酒泉市55位骨干教师在兰州八十一中启智楼6楼“文化大讲堂”认真聆听了西北师大心理学院雍琳教授的讲座《社会心理偏差与心理健康》。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 毕业于香港大学教育心理学的雍琳博士，开篇明旨，深入浅出，为我们系统阐释了社会心理偏差与心理健康的基本理论。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 雍琳教授从人类的两个基本认知需求开篇，以交流互动的方式深入阐述了“正确认识外部世界”和“保持良好的自我意识”及其之间的矛盾关系。随后，雍琳博士为我们系统阐述了态度与行为，自我觉知，社会知觉中的重构，归因与偏见，刻板印象，偏见与歧视，从众与服从，群体影响，利他行为等心理学理论知识。</span></p><p> </p> <p> 雍琳教授用大量心理学实验告诉我们客观存在的社会心理偏差及其原因，如剥开每个人心灵深处的阴霾，让我们每个人深受启发。</p><p> 雍琳博士还结合课堂教学实际阐述了如何应用心理学知识解决诸如如何对待后进生问题，如何规避刻板印象的危险等等教学实际问题，听后让人茅塞顿开，深受教育。</p> <p><span style="font-size: 20px;"> 雍琳博士最后总结到，“其实，正是我们每个人很多时候“表里不一”，“我们不一定是自我的主宰者，”“我们欺骗而不能自知，”“我们刻板偏见，这很危险”“我们很容易步入歧途，”“我们聚在一起失去理性，”“我们因为利己而利他”。也这正是我们认识到这些心理的偏差与灰暗，才会促使小心对待我们的行为，把这些灰暗心理的负面影响降低到最小程度。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 让每个人都成长为积极乐观阳光的人。这是一条康庄大道，我们有理由相信，我们有这样的能力，这也是我们的责任。</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">看，老师们听得多专注啊！</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">酒泉中学马少军老师的笔记做得真认真啊，真是我们每位教师学习的好榜样！！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 下午2：30,我们酒泉市的55位同仁们准时汇聚启智楼“文化大学堂”。教师教育网的老师给我们仔细讲解了《研学通线上平台的使用方法》。两位老师耐心细致，对年龄大了的老师甚至是手把手教操作方法，解答老师们的疑问很是耐心细致。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 一天的培训在紧张忙碌中度过，相信老师们的收获也是满满当当！期待每一天的收获都是满满当当！</span></p>